以下各類會計的崗位和相關(guān)接口人，都會涉及如圖1-2所示的問題，讀者根據(jù)各企業(yè)不同情況進(jìn)行總結(jié)，因篇幅要求不再贅述。

4. 收入

（5）負(fù)責(zé)調(diào)整銀行存款賬的人員應(yīng)與負(fù)責(zé)銀行存款賬、現(xiàn)金支出賬、應(yīng)收款項賬、應(yīng)付款項賬的人員分離。

01【認(rèn)證簡介】

學(xué)習(xí)效果

對“與擔(dān)保有關(guān)的或有負(fù)債”的理解:或有負(fù)債不是負(fù)債是表外的，就像干爹不是爹，干媽不是媽。

沒有會計科目，賬戶便失去了設(shè)置的依據(jù)；沒有賬戶，就無法發(fā)揮會計科目的作用。

練習(xí)權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實現(xiàn)制基礎(chǔ)下收入、費用的確認(rèn)及利潤的計算。

4,“職業(yè)規(guī)劃+班會課+校內(nèi)活動”保證提升學(xué)生對未來的把握和認(rèn)知,豐富學(xué)生課余生活,提升學(xué)生的自信和自身修養(yǎng)。（校內(nèi)活動:如每年一次的畢業(yè)典禮,頒獎晚會,秋游等活動）

會計工作側(cè)重于根據(jù)日常的業(yè)務(wù)記錄，賬簿登記，定期編制有關(guān)的財務(wù)報表；財務(wù)工作側(cè)重于針對企業(yè)經(jīng)營管理遇到的特定問題進(jìn)行分析研究，以便向企業(yè)內(nèi)部各級管理人員提供預(yù)測決策和控制考核所需要的信息資料，也就是更多的是進(jìn)行預(yù)測、決策、計劃和控制。

它通過特有的概念、方法和流程對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)信息進(jìn)行提取、加工和表述，

4.2　時時警惕貨幣資金

技能四：了解所處的行業(yè)

一是所屬單位負(fù)責(zé)人不能監(jiān)交，需要由主管單位派人代表主管單位監(jiān)交。如因單位撤并而辦理交接手續(xù)等。

在會計核算的各種方法中，設(shè)置會計科目占有重要的位置。

看到學(xué)員成長,我由衷地感到幸福.希望每一個學(xué)生,不但會做賬,還要會用審計的眼光去做會計,用稅務(wù)的眼光做好企業(yè)管理.理論知識扎實,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,語言通俗易懂,在授課中將審計、稅務(wù)、會計有機(jī)地結(jié)合起來,使枯燥的理論知識變得生動具體,受到學(xué)員們的追捧.

“原材料”賬戶，用來核算企業(yè)庫存的各種材料的增減變動及其結(jié)余情況。該賬戶借方登記已驗收入庫材料的實際成本（或計劃成本）；貸方登記發(fā)出材料的實際成本（或計劃成本）；月末借方余額，表示企業(yè)庫存的各種材料的實際成本（或計劃成本）。

(三)“應(yīng)付賬款”賬戶

專業(yè)階段考試報名條件：

有一定的管理經(jīng)驗；