三是師資準(zhǔn)入門檻低,教師待遇較低,教師素質(zhì)良莠不齊;民辦培訓(xùn)行業(yè)缺乏系統(tǒng)的教師培養(yǎng)、發(fā)展、提高的保障機制;有的機構(gòu)和教師簽的合同不規(guī)范,不能很好地保證員工的福利待遇和社保。所以造成了民辦培訓(xùn)行業(yè)教師流動性大,影響了行業(yè)的發(fā)展。
● 參與企業(yè)預(yù)算、成本、定價、內(nèi)控、績效等生產(chǎn)運營環(huán)節(jié)的專業(yè)人士
【例3-8】經(jīng)股東大會批準(zhǔn),公司將以盈余公積發(fā)放現(xiàn)金股利20 000元,現(xiàn)金股利尚未發(fā)放到股東賬戶。(假設(shè)以盈余公積20 000元發(fā)放股利沒有法律障礙)
培訓(xùn)內(nèi)容:
商品流通企業(yè)是指從事商品流通(或買賣)業(yè)務(wù)的獨立核算企業(yè)。主要包括商業(yè)、供銷合作社、糧食、外貿(mào)、物資供銷、圖書發(fā)行等企業(yè),如日常生活中見到的商場、超市、服裝店等。商品流通企業(yè)的經(jīng)濟活動主要是流通領(lǐng)域中的購、銷、存活動,這類企業(yè)對比上面的工業(yè)企業(yè)來說,沒有產(chǎn)品生產(chǎn)過程,核算主要側(cè)重于采購成本、銷售成本及商品流通費用的核算。
業(yè)內(nèi)人士表示,注冊會計師資格考試近年來趨于嚴(yán)格和高標(biāo)準(zhǔn),而從一名普通會計升至?xí)嫀?、高級會計師需要長期的從業(yè)磨練。取得注冊會計師資質(zhì)是財會 職業(yè)素養(yǎng)最好的體現(xiàn),拿了證還當(dāng)會計,企業(yè)對此類人員會給予較高的認(rèn)可和重視,薪酬水平有望節(jié)節(jié)上升。由于大公司對財務(wù)人員素質(zhì)要求的提高和從業(yè)人員薪水 的驟增,今后這項資格考試還將不斷升溫。
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2、出納實操:點鈔技術(shù)、出納的工作流程、報銷單據(jù)填寫、填開支票、背書、銀行進賬單填寫、現(xiàn)金的保管和使用、銀行余額調(diào)節(jié)表編制、與會計工作銜接、現(xiàn)金與銀行存款明細(xì)賬登記,與會計對賬
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第三類:所有者權(quán)益要素內(nèi)部項目等額有增有減,資產(chǎn)和負(fù)債要素不變
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2.日常賬務(wù)處理操作
二、會計慣例
但是,我們要特別注意會計中這些詞語都有專門的定義,我們必須注意有時候這些定義與日常人們使用這些詞語時的意義相差很大,比如“損失”一詞,它既是一個日常用語,也是一個會計術(shù)語?!皳p失”出現(xiàn)在不同的地方,其含義也十分不同。日常生活中的“損失”一詞,簡單指利益受損的意思。在很多法規(guī)中,“損失”一詞多采用這個定義,比如,刑法第10條中,提到“給銀行或者其他金融機構(gòu)造成重大損失”、“給銀行或者其他金融機構(gòu)造成特別重大損失”,其中的“損失”概念就來自這一詞語的日常用語,它與會計術(shù)語“損失”的意義大不相同。根據(jù)《企業(yè)會計準(zhǔn)則》的規(guī)定,損失是指由企業(yè)非日常活動所發(fā)生的、會導(dǎo)致所有者權(quán)益減少的、與向所有者分配利潤無關(guān)的經(jīng)濟利益的流出。會計中的“損失”分兩種:一種是直接計入所有者權(quán)益的損失,即不應(yīng)計入當(dāng)期損益、會導(dǎo)致所有者權(quán)益發(fā)生減少變動的、與向所有者分配利潤無關(guān)的損失;另一種是直接計入當(dāng)期利潤的損失,該“損失”是指應(yīng)當(dāng)計入當(dāng)期損益、會導(dǎo)致所有者權(quán)益發(fā)生減少的、與向所有者分配利潤無關(guān)的損失,與之相對的一個概念是“利得”。而稅法中“損失”包含的內(nèi)容又不太一樣,稅法中的“損失”被解釋為“是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中發(fā)生的固定資產(chǎn)和存貨的盤虧、毀損、報廢損失,轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)損失,呆賬損失,壞賬損失,自然災(zāi)害等不可抗力因素造成的損失以及其他損失”。顯然,該“損失”只包括會計“損失”中計入損益的部分,同時還涵蓋了會計中“費用”的部分內(nèi)容。
<圖>【案例4-1】
目前不收利息稅.儲蓄存款在2008年10月9日(含)后孳生的利息所得,暫停征收個人所得稅。


