為此，國家相關部門一直以來都大力推崇CMA資質(zhì)，作為國際財務界的MBA，CMA能夠有效推動企業(yè)績效發(fā)展、控制企業(yè)經(jīng)營風險、推動企業(yè)財務轉(zhuǎn)型，被譽為企業(yè)財務的“戰(zhàn)略軍師”。近年來，參加CMA考試的人數(shù)呈遞增趨勢，足以證明越來越多的會計人意識到了管理會計在未來的重要性。

會計學專業(yè)就業(yè)前景

其實，大家都知道，報會計學的考生，一般都是為了今后的就業(yè)而打算的。因為無論高中學的是理科還是文科，大家都不會接觸到會計這一個學科，所以自然沒有興趣可言了。很多學生在高中里會發(fā)現(xiàn)，自己喜歡英語、喜歡化學、喜歡數(shù)學等等，但不會有人發(fā)現(xiàn)自己喜歡會計。但為何會計學專業(yè)熱度居高不下?原因在于這個專業(yè)有源源不斷的社會需求，因此就業(yè)形勢良好。下面，就具體分析一下會計學的就業(yè)前景。

是一個專門培養(yǎng)實操型會計人才的培訓機構(gòu)。培訓中心的原則是以人為本的培訓理念。采用線上線下結(jié)合的會計教育培訓方式，讓學習簡單。實操更簡單。

收入與費用配比會計慣例包括兩層含義：一是因果配比，將營業(yè)收入與營業(yè)費用相配比，計算出營業(yè)利潤，即“營業(yè)收入－營業(yè)費用=營業(yè)利潤”；

簡化的T字形賬戶基本結(jié)構(gòu)如圖2-1所示。

首先，實操類培訓將成主流，劉丹介紹，實操課程也可以分為入門、提升和高端三個級別，伴隨著會計從業(yè)人士的職場晉升而不斷深化，“如入門學員主要學習基礎業(yè)務，到了提升階段則學習財務管理等技能問題，做到高管級別還需要學習資本運營，投資融資等內(nèi)容?！?/p>

【第二步】會計科目的設置

它們是企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營成果的體現(xiàn)，也是外部人員了解企業(yè)運作好壞的一扇窗口。

從考試的評分可以看出，評卷是按點給分的，如果答得太少，可能漏掉關鍵點影響得分，如果答得太多，就會影響答題速度，所以要把握好答題程度，做到恰到好處。后的階段主要是要做模擬試題和澳模擬試題系列。搭配輔導用書和輔導教程會更好喔。

我國負債按償還期限不同分為流動負債和長期負債。流動負債是指在一年或者超過一年的一個營業(yè)周期內(nèi)償還的債務，包括短期借款、交易性金融負債、應付票據(jù)、應付賬款、預收賬款、應付職工薪酬、應交稅費、應付利息、應付股利、其他應付款、預計負債等。長期負債是指償還期在一年或者超過一年的一個營業(yè)周期以上的債務，包括長期借款、應付債券、長期應付款、專項應付款等。

根據(jù)謹慎性原則的要求，在短期投資的市價低于成本時，計提短期投資跌價準備，在資產(chǎn)負債表中，以短期投資的凈額列示。天胤公司沒有股票、債券、基金等短期投資項目，所以2010年12月31日的短期投資數(shù)額為零。

企業(yè)在將符合確認條件的會計要素登記入賬并列報于會計報表（又稱財務報表）及其附注時，應當按照規(guī)定的會計計量屬性進行計量，確定其金額。

（2）資產(chǎn)預期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益。

培訓內(nèi)容：

【例4-8】2010年12月5日，會計核算11月應付工資總額，并對工資費用進行分配：產(chǎn)品生產(chǎn)人員68000元（應計科目：生產(chǎn)成本）；車間管理人員16000元（應計科目：制造費用）；管理部門10000元（應計科目：管理費用）；銷售部門27000元（應計科目：銷售費用）；其中代扣稅金6050元（應計科目：應繳稅費——個人所得稅）。編制工資費用匯總表，如圖4-8所示。

2、出納實操：點鈔技術(shù)、出納的工作流程、報銷單據(jù)填寫、填開支票、背書、銀行進賬單填寫、現(xiàn)金的保管和使用、銀行余額調(diào)節(jié)表編制、與會計工作銜接、現(xiàn)金與銀行存款明細賬登記，與會計對賬