?涉及53筆經(jīng)濟業(yè)務(wù),119種各類財務(wù)單據(jù)、45個會計科目、86筆會計記賬憑證,8本賬簿登記方法,2類報表

1、計業(yè)資格證計工作員崗證沒講能事計工作計類考試非簡單計業(yè)資格證考試財經(jīng)規(guī)、計基礎(chǔ)計電算化各情況考三門效兩三門（首先考計基礎(chǔ)財經(jīng)規(guī)）要想順利通考試首先要熟悉理解掌握教材理解計準則計基礎(chǔ)說主要理解定義概念掌握準則各考題我全部客觀即選擇判斷書看懂理解關(guān)非簡單財經(jīng)規(guī)門課考試主觀題門課點難度需要理解記憶基礎(chǔ)加背誦；所考試全部客觀題要理解記憶需要習程記憶背誦計電算化考試用電腦操作考試電腦基礎(chǔ)知識財務(wù)軟件應用掌握電腦知識基礎(chǔ)找名師教何使用財務(wù)軟件再做幾套帳

2、計基礎(chǔ)、財經(jīng)規(guī)用筆試電算化要電腦操作

3、計基礎(chǔ)

（1）計基礎(chǔ)說初者始習定要教材入手認真理解書每概念切記能死記硬背死記硬背計計許名詞都字面意思理解計基礎(chǔ)許都定義發(fā)字面意思理解例負債字面意思企業(yè)欠債具體具體科目前面般應付、應交、借款等資產(chǎn)前面般應收字現(xiàn)金銀行用說都知道企業(yè)資產(chǎn)另外產(chǎn)品庫存商品等應收賬款表面意思理解企業(yè)應該收款項定義企業(yè)銷售產(chǎn)品提供勞務(wù)應該受款項企業(yè)借給職工款項能應收賬款銷售產(chǎn)品提供勞務(wù)應收款項應該其應收款我舉例說明資產(chǎn)定義資產(chǎn)交易事項形企業(yè)擁控制經(jīng)濟資源該經(jīng)濟資源能流入企業(yè)比企業(yè)應收A公司筆款項A公司現(xiàn)破產(chǎn)支付所欠款項該款項已經(jīng)企業(yè)資產(chǎn)企業(yè)帶任何經(jīng)濟利益

（2、）理解準則握基本公式所賬務(wù)處理原則都計恒等式發(fā)計原理企業(yè)計基本公式：資產(chǎn)=負債+所者權(quán)益公式應該理解企業(yè)所資產(chǎn)借錢買進（負債）另部自投資（所者權(quán)益）

（3、）習定要理解并掌握所計政策制度計政策制度都報表使用者服務(wù)例提取減值準備固定資產(chǎn)減值準備允許轉(zhuǎn)沖銷目害怕企業(yè)計提秘密準備操縱利潤我舉例說現(xiàn)計制度與際接軌自公允價值現(xiàn)債務(wù)重組資產(chǎn)減值期股權(quán)投資等都應公允價值債務(wù)重組說前債務(wù)重組收入資本公積現(xiàn)計入營業(yè)外收入主要家鼓勵母公司豁免市公司負債注入優(yōu)良資金股市想著良性向發(fā)展根據(jù)營業(yè)外收入定義歸納計入營業(yè)外收入項目：非貨幣性交易、債務(wù)重組、處理形資產(chǎn)固定資產(chǎn)等等再公司筆應收賬款5000萬元已經(jīng)估計收500萬元按照計準則規(guī)定要提取壞賬準備4500萬元沒提取假設(shè)應收賬款總額6000萬元由于沒提取壞賬準備資產(chǎn)負債表資產(chǎn)虛增4500萬元實際1500萬元誤導使用者別流資產(chǎn)（應收賬款）非足償貸款、購貨款等等另外虛增利潤4500萬元（般沒愿意虧損、臨近虧損企業(yè)經(jīng)濟往）

我們知道，往往表面良好的指標后面隱藏著個別嚴重的缺點、漏洞和隱患，或若干難能可貴的某些優(yōu)點被某些缺點所沖淡。這就要求我們既不要被表面現(xiàn)象所迷惑，又不要就事論事;而要善于深入調(diào)查研究，善于捕捉事物發(fā)展變化偶然中的必然，抱著客觀的姿態(tài)，克服“先入為主”的思想，通過占有大量的詳細資料反復推敲、印證，來一番去粗取精，去偽存真的加工、分析，才會得出對企業(yè)財務(wù)狀況客觀、公正的評價。如，僅指標的對比口徑上，就要深入調(diào)查核實，換算其計價、標準、時間、構(gòu)成、內(nèi)容等是否具有可比性。沒有可比性的指標之間的對比，只能扭屈事物的本來面目，令人誤入歧途。

2017年中級會計職稱報考政策主要有以下4大變化:

會計系統(tǒng)要完整地反映企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)，就需要按照規(guī)定的會計科目在賬簿中，對發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和會計事項進行分類，系統(tǒng)、連續(xù)地進行登記入賬。

以上結(jié)構(gòu)按照人事結(jié)構(gòu)來看，成本組主管和資金會計等不應在一個層級中，但主要是為了說明財務(wù)分工情況。

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“管理會計是一門綜合的學科，它并不是一個死記硬背的學科，其背后更多的是一個邏輯，一個思維?！睆垚墼票硎?，管理會計挑戰(zhàn)了一般工作者正常的思維方式，拒絕按部就班，它是一個思維的靈魂，它是活會計，太靈活是它的特點。正因如此，沒有豐富的工作閱歷和社會經(jīng)驗的財務(wù)人是很難駕馭的。

前款所稱生產(chǎn)經(jīng)營所得和其他所得，包括合伙企業(yè)分配給所有合伙人的所得和企業(yè)當年留存的所得（利潤）。

課程研發(fā)者贈人玫瑰,手有余香,能力有大小,奉獻無窮期教學能做到理論聯(lián)系實際、通俗易懂,是老師中的楷模,擅長會計實操、財務(wù)管理、會計初中級職稱等課程.先后主編《財務(wù)經(jīng)理綜合全能》、《工業(yè)成本專修》、《服務(wù)業(yè)專修》、《農(nóng)業(yè)專修》等近20項課程開發(fā).曾在30多家大中型企事業(yè)單位做過財務(wù)科長、財務(wù)副廠長、財務(wù)總監(jiān)等職務(wù).

5、經(jīng)濟法基礎(chǔ)；

會計綜合班也就是通過會計上崗證和會計做賬報稅實操班的一條龍學習，既能順利取得會計從業(yè)資格證書，又能快速走上會計工作崗位。

七忌上報不及時。

應付福利費是企業(yè)依據(jù)相關(guān)規(guī)定，按照應付職工薪酬的一定比例提取用于職工福利的項目。

課程等級分類

大家都知道，學會計不僅僅是為了考一個簡單的會計證，學會計而是為了做會計，但是何為做會計呢？

7．會計核算的具體內(nèi)容有哪些？

3、十年會計培訓質(zhì)量保證，班主任負責制，全方面督促學習、緊跟考試