如用月利率計算，利息=本金×月利率×月數(shù)

培訓目的：

技能十：財務要深入到業(yè)務中去

這項考試的不同主要體現(xiàn)在兩大方面：一是考試內容的不同；二是考試的流程和制度不同。

（2）專用憑證。一般僅限于本單位內部使用的原始憑證，如企業(yè)內部使用的借款申請單、領料單、差旅費報銷單、辦公費報銷單等。如圖4-3所示的憑證就屬于該類憑證。

為了總括而又詳細地反映各會計要素的減變動情況及其結果在會計及務中既要設置總分類科目，又要設置明細分類科目。總分類科目，簡稱總賬科目，亦稱一級科目，是對會計要素的具體內容進行總括分類的科目，是總分類賬戶的名稱;明細分類科目，簡稱明細科目，是對總分類科目進一步分類的科目，它所反映的經濟內容或提供的指標比較具體詳細，是明細分類賬戶的名稱。有些總分類科目反映的經濟內容比較廣泛，可以在總分類科目下，先設置二級科目，在二級科目下再設置明細科目。

企業(yè)會計對象按照核算的經濟內容分為資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤六大會計要素，將會計要素作進一步的劃分就是會計核算的具體內容。

技能一：注重細節(jié)卻不鼠目寸光

會計計量屬性主要包括歷史成本、重置成本、可變現(xiàn)凈值、現(xiàn)值和公允價值五種。

職業(yè)現(xiàn)狀：

④編制移交清冊，列明應該移交的會計憑證、會計賬簿、財務會計報告、公章、現(xiàn)金、有價證券、支票薄、發(fā)票、文件、其他會計資料和物品等內容；實行會計電算化的單位，從事該項工作的移交人員應在移交清冊上列明會計軟件及密碼、會計軟件數(shù)據(jù)盤、磁帶等內容。

為了加強城市的維護建設，擴大和穩(wěn)定城市維護建設資金的來源，國家開征了城市維護建設稅。

后續(xù)培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務管理也是一個經驗與知識越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓機會不同于在學校聽老師講課，它更貼進實際工作，也更適用。

機構規(guī)模，大部分都會優(yōu)先考慮連鎖辦學的，什么全國連鎖。覺得這種機構家大業(yè)大，就它了。殊不知正式由于家大業(yè)大，而好的教師只有那些，分配下來，不見的每個教學點都有好教師。因此大型會計培訓機構也未必那么好。去學校咨詢的時候對于代課老師也需要了解一下，看看老師的學歷，閱歷，工作經驗。迪派學校全職老師和兼職老師都是經過考核才留下來的。

綜合題往往內容很多，文字也較多，考生應該先看答題要求，再根據(jù)要求找出題中有關的內容和數(shù)據(jù)。如果有幾個要求，一個一個要求解決，與本要求沒有關系的先不要去研究。。

ACCA的考試內容分為兩部分。

相關的會計信息還應當具有預測價值，有助于使用者根據(jù)財務報告所提供的會計信息預測企業(yè)未來的財務狀況、經營成果和現(xiàn)金流量。