世界在變，社會也一直在變，如何在發(fā)展的變遷中不被社會淘汰呢?只能讓自己的學(xué)習(xí)能力得到提升，緊緊跟隨國家新政策的改革和發(fā)展，追求更高的生活理念，這樣才不會在越來越多的競爭中被淘汰。

需要會計的地方很多，首先，專業(yè)的會計師事務(wù)所、其次，各個企業(yè)、再其次，政府及非盈利組織。會計掌握的是一個團體的經(jīng)濟命脈，所以，每一個團體都需要他們。今天沒有找到每年新增多少企業(yè)的數(shù)據(jù)，但沒有數(shù)據(jù)證明，大家也明白，每年新增的企業(yè)數(shù)以萬計。有企業(yè)產(chǎn)生，就有對會計的需求，所以，會計是一個永不衰退的產(chǎn)業(yè)。

交易性金融資產(chǎn)是不存在計提減值準(zhǔn)備的問題的。

新增流動資金貸款額度=營運資金量-(所有者權(quán)益+長期負(fù)債合計-長期投資-固定資產(chǎn)合計-無形及其它資產(chǎn))-短期貸款

收付實現(xiàn)制：

熱/門/課/程

恒企強資團隊，真賬實操 終生就業(yè)輔導(dǎo)，讓您就業(yè)升職加薪全搞定！恒企教育利用“互聯(lián)網(wǎng) ”信息化管理系統(tǒng)形成學(xué)員、校區(qū)、員工三線合一的信息化平臺，實現(xiàn)企業(yè)財務(wù)和業(yè)務(wù)的事前規(guī)劃、事中控制和事后分析。2013年 上海恒企教育培訓(xùn)有限公司正式上市注冊，規(guī)范大區(qū)制管理，全國推行星火培訓(xùn)計劃，拓展校區(qū)達160家。恒企教育與全國多所高校建立了校企合作關(guān)系。

（2）資產(chǎn)預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益。

同樣，會計信息質(zhì)量的高低也直接決定了對于信息使用者的價值。

找有經(jīng)驗的培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)會計的人非常多，其實企業(yè)的需求也很大，但是零基礎(chǔ)的朋友想在這行很好的發(fā)展下去，就需要一家好的培訓(xùn)機構(gòu)來圓夢了，不然會讓你舉步艱難！

（3）負(fù)責(zé)應(yīng)收款項賬的人員不能同時負(fù)責(zé)現(xiàn)金收入賬的工作；負(fù)責(zé)應(yīng)付款項賬的人員不能同時負(fù)責(zé)現(xiàn)金支出賬的工作。

如果你的基礎(chǔ)很好或者時間很充足，那么可以選擇一年報考三科，如果你的基礎(chǔ)薄弱時間也比較緊張，那么可以選擇“二+一”的報考模式，分兩年完成考試。

理解會計首先要了解會計中特定術(shù)語的含義。很多時候我們會混淆日常用語和會計術(shù)語，如會計中的“固定資產(chǎn)”、“商譽”、“收入”、“損失”、“利潤”等，這些詞語是我們耳濡目染的，似乎我們每個人在日常生活中都會接觸到。

<圖>【案例3-9】融資租賃還是經(jīng)營租賃

<圖>【案例3-5】費用還是資產(chǎn)？

該公式說明了企業(yè)投入與產(chǎn)出、所耗與所得的比較成果。