會計信息的提供，一定是與使用者的經(jīng)濟決策相關(guān)的，也就是說應(yīng)對決策有用、有價值。具體而言，相關(guān)性包含兩個含義，即預(yù)測價值和反饋價值。會計信息不僅要幫助使用者評價過去、現(xiàn)在，還應(yīng)根據(jù)會計信息對未來事項的發(fā)展趨勢進行預(yù)測，從而體現(xiàn)會計信息相關(guān)性的預(yù)測價值；

<圖>【案例3-1】

2.應(yīng)計折舊

<圖>【知識拓展】

根據(jù)《會計法》和相關(guān)法律規(guī)范的規(guī)定，會計核算的一般要求，主要包括以下六個方面的內(nèi)容。

存貨包括的項目多，占用的資金量大，是企業(yè)流動資金管理的重點和難點。

三是師資準入門檻低，教師待遇較低，教師素質(zhì)良莠不齊；民辦培訓(xùn)行業(yè)缺乏系統(tǒng)的教師培養(yǎng)、發(fā)展、提高的保障機制；有的機構(gòu)和教師簽的合同不規(guī)范，不能很好地保證員工的福利待遇和社保。所以造成了民辦培訓(xùn)行業(yè)教師流動性大，影響了行業(yè)的發(fā)展。

從會計入門級、實務(wù)級、全能級、精英級、經(jīng)營級、高手級、卓越級、輝煌級8個級別的會計課程進行實戰(zhàn)培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)員從出納到商業(yè)會計、工業(yè)會計、主辦會計、管理會計、財務(wù)主管、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)的實質(zhì)跨越.

企業(yè)應(yīng)該充分利用應(yīng)付賬款來緩解資金的壓力。但是，也不能認為應(yīng)付賬款越多越好、拖欠客戶的資金時間越長越好。

7. 總賬會計

國標(biāo)化操作的手工賬

資產(chǎn)的概念已經(jīng)在日常生活中普遍應(yīng)用，但是在財務(wù)會計中對資產(chǎn)的定義與日常用語卻存在很大的不同。對于上面所舉的例子，在會計中一般不能把它們作為資產(chǎn)。

薪資水平：有的小會計事務(wù)所月薪只有1000元，大一點的則在3000元左右（筆者一個朋友在中信北京的待遇），外資大所實習(xí)生（試用期）都能拿到5000元以上。

但資產(chǎn)的減少或負債的增加并不一定都形成費用。

《現(xiàn)代漢語詞典》中“會計”項有兩個義項：“①監(jiān)督和管理財務(wù)的工作，主要內(nèi)容有填制各種記賬憑證，處理賬務(wù)，編制各種有關(guān)報表等；②擔(dān)任會計工作的人員?！?/p>

c.利余計息法。適用于活期存折儲蓄利息的計算。

恒企教育是一家提供先進會計技術(shù)、為各行業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型會計人才的O2O會計職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu).始終肩負"把經(jīng)驗傳遞給有夢想的人"的企業(yè)使命,深入研究會計從業(yè)者的困惑、需求,在課程產(chǎn)品和教學(xué)方式上適時革新,以達到為"中小企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)會計人才"的目的.

瑞典、澳大利亞等國選擇7月1日~次年6月30日為一個會計年度；美國采用10月1日~次年9月30日為一個會計年度；