固定資產(chǎn)改良是指企業(yè)為了擴(kuò)大固定資產(chǎn)規(guī)?；蛱岣吖潭ㄙY產(chǎn)性能而發(fā)生的支出。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和稅法對(duì)固定資產(chǎn)改良的確認(rèn)，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是基本相同的。
1．應(yīng)收/應(yīng)付賬款核算模塊的基本操作
(1)初始設(shè)置操作。應(yīng)收/應(yīng)付賬款核算模塊初始設(shè)置操作要求包括：往來(lái)單位編碼和名稱定義、收款/付款條件定義、期初數(shù)據(jù)錄入。
(2)日常使用操作。應(yīng)收應(yīng)付賬款核算模塊日常使用操作要求包括：收款、付款單據(jù)的輸入、應(yīng)收/應(yīng)付賬款核銷(xiāo)、生成打印應(yīng)收賬款催款單，應(yīng)付賬款付款提示、賬齡分析、應(yīng)收，應(yīng)付賬款查詢打印。
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一、會(huì)計(jì)入門(mén)班：
老有朋友問(wèn)我：什么是財(cái)務(wù)自由？這是引自西方投資理財(cái)中“financialfreedom”的一個(gè)概念。其實(shí)概念并不重要，我提出“財(cái)務(wù)自由”是把它作為投資理財(cái)?shù)囊粋€(gè)終極目標(biāo)。追求財(cái)務(wù)自由的目標(biāo)就是將這種財(cái)務(wù)的“約束力”降到最低，尋求個(gè)人身心的最大自由。一個(gè)人要做巴菲特幾乎不可能，但達(dá)到財(cái)務(wù)自由還是可能的。
（1）同一企業(yè)不同時(shí)期可比。為了便于投資者等財(cái)務(wù)報(bào)告使用者了解企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量的變化趨勢(shì)，比較企業(yè)不同時(shí)期的財(cái)務(wù)報(bào)告信息，分期、客觀地評(píng)價(jià)過(guò)去、預(yù)測(cè)未來(lái)，從而做出決策。
學(xué)校特色
中間章節(jié)如：非貨幣性資產(chǎn)互換、股份支付、借款費(fèi)用、債務(wù)重組、政府補(bǔ)助，都需要分為多種不同的情形，我們把每個(gè)項(xiàng)目的不同情形作個(gè)比較，這幾個(gè)章節(jié)我們就能完全記住。通過(guò)這種宏觀的章節(jié)之間的對(duì)比可以加速記憶，當(dāng)然這個(gè)是我的方法，其他人或許有更好的方法。
國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度由國(guó)務(wù)院財(cái)政部門(mén)根據(jù)本法制定并公布實(shí)施。
三是師資準(zhǔn)入門(mén)檻低，教師待遇較低，教師素質(zhì)良莠不齊；民辦培訓(xùn)行業(yè)缺乏系統(tǒng)的教師培養(yǎng)、發(fā)展、提高的保障機(jī)制；有的機(jī)構(gòu)和教師簽的合同不規(guī)范，不能很好地保證員工的福利待遇和社保。所以造成了民辦培訓(xùn)行業(yè)教師流動(dòng)性大，影響了行業(yè)的發(fā)展。
五、會(huì)計(jì)科目編號(hào) 會(huì)計(jì)科目編號(hào)就是確定會(huì)計(jì)科目的號(hào)碼。
復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)多了，這時(shí)候考生反而會(huì)感覺(jué)到自己似乎還有這樣那樣的知識(shí)沒(méi)有掌握好而緊張。起不到好的記憶效果學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題找到合理的方法解決，不和別人攀比也不過(guò)度自我貶低，歷年試題及能夠反映近年的出題思路放棄那種他好厲害我不行的思想。
在可變現(xiàn)凈值計(jì)量下，資產(chǎn)按照其正常對(duì)外銷(xiāo)售所能收到現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價(jià)物的金額扣減該資產(chǎn)至完工時(shí)估計(jì)將要發(fā)生的成本、估計(jì)的銷(xiāo)售費(fèi)用以及相關(guān)稅費(fèi)后的金額計(jì)量。
要求：
（1）計(jì)算該倉(cāng)庫(kù)的入賬價(jià)值。
（2）計(jì)算2010年度該倉(cāng)庫(kù)應(yīng)計(jì)提的折舊額。
（3）編制甲企業(yè)2010年度與上述業(yè)務(wù)相關(guān)的會(huì)計(jì)分錄。
（4）編制甲企業(yè)2015年12月31日清理該倉(cāng)庫(kù)的會(huì)計(jì)分錄。（“應(yīng)交稅費(fèi)”科目要求寫(xiě)出明細(xì)科目和專欄名稱，答案中的金額單位用萬(wàn)元表示）
師資力量，因?yàn)槭袌?chǎng)魚(yú)龍混雜，有的機(jī)構(gòu)，隨便找?guī)讉€(gè)老會(huì)計(jì)，就開(kāi)始開(kāi)班授課，這種機(jī)構(gòu)的課程脫節(jié)嚴(yán)重，課程內(nèi)容與考試大綱會(huì)有不符的現(xiàn)象。去這種機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有保障。
新《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》將《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的“預(yù)付賬款”和“預(yù)收賬款”并入“應(yīng)收賬款”和“應(yīng)付賬款”。
會(huì)計(jì)人員只須根據(jù)營(yíng)業(yè)執(zhí)照上提供的信息，確定是服務(wù)行業(yè)還是民辦非企事業(yè)單位，選擇合適的會(huì)計(jì)制度就可以了。