6．簡述資產(chǎn)的定義、特點(diǎn)、分類和確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)。

在高水準(zhǔn)的教學(xué)水平基礎(chǔ)上，上元的教學(xué)管理和服務(wù)更加精益求精。我們建立的培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督委員會，全面負(fù)責(zé)監(jiān)督和評估培訓(xùn)過程的質(zhì)量，提升學(xué)員滿意度；上元獨(dú)有的班主任制度，為每個班別配置相應(yīng)的班主任老師，強(qiáng)化管理過程，負(fù)責(zé)學(xué)員的回訪、考勤、停復(fù)課、學(xué)習(xí)監(jiān)督、師資管理等后續(xù)全方位的跟蹤服務(wù)！有班主任的班級更加會有班級文化，上元會計班級文化的建立將使得學(xué)習(xí)變得更加快樂生動，豐富師生互動和同學(xué)友誼使得學(xué)員不僅獲得知識，更將轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力和資源。

確定這些金融資產(chǎn)的分類問題，是管理層的決定范圍！

2、對象不同

3、學(xué)習(xí)效果學(xué)完后可獨(dú)立應(yīng)對企業(yè)財務(wù)事宜，建立企業(yè)規(guī)范財務(wù)體系，能更好地規(guī)范企業(yè)財務(wù)人員的具體行為。

【解析】對于換取職工服務(wù)的股份支付，企業(yè)應(yīng)當(dāng)以股份支付所授予的權(quán)益工具的公允價值計量。企業(yè)應(yīng)在等待期內(nèi)的每個資產(chǎn)負(fù)債表日，以對可行權(quán)權(quán)益工具數(shù)量的最佳估計為基礎(chǔ)，按照權(quán)益工具在授予日的公允價值，將當(dāng)期取得的服務(wù)計入相關(guān)資產(chǎn)成本或當(dāng)期費(fèi)用，同時計入資本公積中的其他資本公積。

新建單位原單位度始計員均應(yīng)根據(jù)核算工作需要設(shè)置應(yīng)用帳簿即平所說建帳

成為咱們學(xué)員之后，有300多為專家老師（中高級會計師、注冊會計師、稅務(wù)師）隨時為你答疑，20個行業(yè)的真賬實(shí)操都會教給你，包括職稱考試全部都是可以免費(fèi)學(xué)。

財務(wù)會計實(shí)務(wù)級

會計監(jiān)督包括參與經(jīng)濟(jì)決策、預(yù)測經(jīng)濟(jì)活動、監(jiān)督經(jīng)濟(jì)過程、考核經(jīng)營業(yè)績等方面。

（3）資產(chǎn)與權(quán)益同時等額減少。假設(shè)企業(yè)在3月15日用銀行存款償還原購貨款300萬元，則企業(yè)資產(chǎn)中的銀行存款將減少300萬元，廣義權(quán)益中的負(fù)債（應(yīng)付賬款）也將等額減少300萬元。如表3-4所示。

8．企業(yè)進(jìn)行會計核算時應(yīng)遵循的基本要求有哪些？

比如大部分傳統(tǒng)國企，要想受歡迎就是低調(diào)，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，工作要努力，一看就是領(lǐng)導(dǎo)安排的工作做好了，就會收到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)，慢慢就受到企業(yè)歡迎，對于領(lǐng)導(dǎo)沒有安排的最好別做，會被冠以挑戰(zhàn)權(quán)威的帽子。也不要干領(lǐng)導(dǎo)沒有安排的事情，會被說逞能。順便搞點(diǎn)經(jīng)濟(jì)活動，很快就提拔了。

（2）負(fù)債的特點(diǎn) 第一，是企業(yè)承擔(dān)的現(xiàn)時義務(wù)；第二，預(yù)期會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)；第三，是由過去的交易或事項(xiàng)形成的。

易學(xué)易上手，點(diǎn)到就懂。無論你是半路出家還是會計從業(yè)者，都為你量身打造的培訓(xùn)模式。讓你短時間內(nèi)成為金牌會計。如果你還在擔(dān)心只教學(xué)不實(shí)戰(zhàn)？

（二）按提供信息的詳細(xì)程度及其統(tǒng)馭關(guān)系分類

職業(yè)現(xiàn)狀：

三、會計對象和會計核算的具體內(nèi)容