二則，政府龐大的機(jī)構(gòu)運(yùn)行更離不開對其預(yù)算財政支出的安排和分配。

該崗位與企業(yè)的人事部門緊密配合，平時負(fù)責(zé)工時、產(chǎn)量等資料的記錄，對考勤記錄進(jìn)行審核監(jiān)督。負(fù)責(zé)工資的明細(xì)核算和分配核算，審核工資、資金的發(fā)放，計提福利費(fèi)和工會經(jīng)費(fèi)等。

這樣基礎(chǔ)知識的講解就可以做到有的放矢，不空談，把抽象化為實(shí)務(wù)，使難點(diǎn)變得更加容易理解。

<圖>【案例3-7】歷史成本計量：具有可靠性，但相關(guān)嗎？

課程等級分類

(1)明確規(guī)定電算化人員對會計軟件操作的內(nèi)容和權(quán)限，會計軟件應(yīng)設(shè)置密碼，杜絕未經(jīng)授權(quán)的人員操作會計軟件。

(2)不得用未經(jīng)審核的原始憑證及記賬憑證登記計算機(jī)中的賬簿。

(3)操作人員離開機(jī)房時，必須退出會計軟件系統(tǒng)。

(4)根據(jù)本單位實(shí)際情況，由專人保存必要的上機(jī)操作記錄。

社會主義國家財政制度，是國家根據(jù)客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和不同時期的政治、經(jīng)濟(jì)任務(wù)，以法令形式頒布的財政活動的規(guī)范。

③設(shè)置會計科目的余額方向。

我是會計專業(yè)專科學(xué)校畢業(yè)的，現(xiàn)在畢業(yè)2年多了，一直在一家公司做會計，但只做簡單的憑證錄入，看著身邊很多同學(xué)收入都翻了翻，自己還是一成不變，心里很焦慮，現(xiàn)在公司一個蘿卜一個坑，努力也沒啥好機(jī)會。但如果現(xiàn)在離職，又不知道該怎么找工作，這2年工作也沒學(xué)到什么，好的看不我，差的吧，又看不上它。到底該怎么準(zhǔn)備才能找到好工作呢？

根據(jù)《企業(yè)會計準(zhǔn)則——基本準(zhǔn)則》第二十條的規(guī)定，資產(chǎn)是指企業(yè)由于過去的交易或者事項(xiàng)形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。

本次可轉(zhuǎn)債的轉(zhuǎn)股期自其發(fā)行結(jié)束之日起滿6個月后的第1個交易日起至其到期日。

譬如向銀行借款償還應(yīng)付購貨款，拿錢還賬，銀行借款運(yùn)動到應(yīng)付購貨款。

機(jī)構(gòu)規(guī)模，大部分都會優(yōu)先考慮連鎖辦學(xué)的，什么全國連鎖。覺得這種機(jī)構(gòu)家大業(yè)大，就它了。殊不知正式由于家大業(yè)大，而好的教師只有那些，分配下來，不見的每個教學(xué)點(diǎn)都有好教師。因此大型會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也未必那么好。去學(xué)校咨詢的時候?qū)τ诖n老師也需要了解一下，看看老師的學(xué)歷，閱歷，工作經(jīng)驗(yàn)。迪派學(xué)校全職老師和兼職老師都是經(jīng)過考核才留下來的。

復(fù)式記賬法既有科學(xué)的理論依據(jù)，又具備以上特點(diǎn)，因而被世界各國廣泛采用。

四類納稅人可申請代開發(fā)票

例題20·單選題:2016年3月31日，甲公司采用出包方式對某項(xiàng)固定資產(chǎn)進(jìn)行改良，該固定資產(chǎn)原價為3 600萬元，預(yù)計使用年限為5年，截止到2016年3月31日已使用3年，預(yù)計凈殘值為零，采用年限平均法計提折舊。甲公司支付出包工程款96萬元。2016年8月31日，改良工程達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)并投入使用，預(yù)計尚可使用4年，預(yù)計凈殘值為零，采用年限平均法計提折舊。不考慮其他因素，甲公司該項(xiàng)固定資產(chǎn)2016年度應(yīng)計提的折舊是（?。┤f元。A.308 B.180 C.128 D.384

備用金的控制也可為備用金使用人在銀行開設(shè)備用金專戶，采用這種形式的工作原理同上述的現(xiàn)金定額備用金制度基本相同。