我們定位自己是一家服務(wù)型教育機(jī)構(gòu)，學(xué)員是我們的衣食父母，學(xué)員選擇了我們，當(dāng)把學(xué)費(fèi)交給我們的那一刻，既是對(duì)我們一種信任，也是一種寄托

機(jī)構(gòu)規(guī)模，大部分都會(huì)優(yōu)先考慮連鎖辦學(xué)的，什么全國(guó)連鎖。覺(jué)得這種機(jī)構(gòu)家大業(yè)大，就它了。殊不知正式由于家大業(yè)大，而好的教師只有那些，分配下來(lái)，不見(jiàn)的每個(gè)教學(xué)點(diǎn)都有好教師。因此大型會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也未必那么好。去學(xué)校咨詢的時(shí)候?qū)τ诖n老師也需要了解一下，看看老師的學(xué)歷，閱歷，工作經(jīng)驗(yàn)。迪派學(xué)校全職老師和兼職老師都是經(jīng)過(guò)考核才留下來(lái)的。

二、關(guān)于會(huì)計(jì)分錄借貸方問(wèn)題 考生在編制會(huì)計(jì)分錄時(shí)，要注意借貸方標(biāo)注的規(guī)范性。首先，借上貸下是個(gè)約定俗成的規(guī)定，其次，借貸要錯(cuò)位，這一點(diǎn)也很重要。如果你沒(méi)有標(biāo)明借貸方，但嚴(yán)格遵守借上貸下并錯(cuò)位，也不定會(huì)失分。當(dāng)然錯(cuò)位也有規(guī)格，一定是借出貸縮，如果反過(guò)來(lái)，也要算錯(cuò)。 。

【導(dǎo)讀】企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第29號(hào)--資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)第一章 總則

問(wèn)：企業(yè)將自產(chǎn)產(chǎn)品用于業(yè)務(wù)招待、業(yè)務(wù)宣傳、捐贈(zèng)等情形，會(huì)產(chǎn)生稅務(wù)與會(huì)計(jì)處理差異，在此情況下，如何填報(bào)企業(yè)所得稅匯算清繳申報(bào)表？

表3-4　企業(yè)不同情況下賬簿選擇分類圖表

資產(chǎn)預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益，是指資產(chǎn)直接或者間接導(dǎo)致現(xiàn)金和現(xiàn)金等價(jià)物流入企業(yè)的能力。主要體現(xiàn)如下。

因此，稅率為6%和11%的應(yīng)稅服務(wù)銷售額是不用填寫(xiě)在第3欄“應(yīng)稅勞務(wù)銷售額”，服務(wù)銷售額直接體現(xiàn)在主表第1欄即可保存通過(guò)。

技能三：扎實(shí)的專業(yè)技能

想快速學(xué)會(huì)計(jì)，學(xué)好會(huì)計(jì)，來(lái)上街享譽(yù)會(huì)計(jì)！有資深會(huì)計(jì)老師精心授課，2周就能掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)理論。

本可轉(zhuǎn)債到期后5個(gè)工作日內(nèi)由公司一次性償還未轉(zhuǎn)股可轉(zhuǎn)債的本金及最后一期利息?？赊D(zhuǎn)債持有人所獲得利息收入的應(yīng)付稅項(xiàng)由持有人自行負(fù)擔(dān)，公司代為扣繳。

財(cái)務(wù)人員越來(lái)越困惑，該如何做，才能讓老板滿意？

課程有效期

新《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》將《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的“預(yù)付賬款”和“預(yù)收賬款”并入“應(yīng)收賬款”和“應(yīng)付賬款”。

06【證書(shū)頒發(fā)】

方法三 考慮到電腦的價(jià)值折舊，5月份收益應(yīng)該這么計(jì)算： 我們最后的結(jié)果是，5月份的收益是16133元。

五、會(huì)計(jì)目標(biāo)

【例3-5】公司用銀行存款交納應(yīng)交稅費(fèi)20 000元，已辦妥有關(guān)手續(xù)。

由于存款種類不同，具體計(jì)息方法也各有不同，但計(jì)息的基本公式不變，即利息是本金、存期、利率三要素的乘積，公式為:利息=本金*利率*時(shí)間.如用日利率計(jì)算，利息=本金×日利率×存款天數(shù)