在職稱教育市場日漸飽和的情況下，各個會計培訓機構將實操培訓作為未來利潤增長點。各個機構涌入會計實操培訓市場，輸出了大量了會計實操培訓產(chǎn)品。

很多網(wǎng)友都說，會計證就是因為不實用，含金量低而被取消，其目的在于提高會計行業(yè)的整體水平，但是現(xiàn)在初級職稱又改的這么簡單，最后肯定還會淪為會計證的下場。

獨創(chuàng)全業(yè)務EXCEL財務報表快速編制方法

記賬憑證一般應附有原始憑證，并注明其張數(shù)。凡屬收、付款業(yè)務的記賬憑證都必須有附件；職工出差借款的借據(jù)必須附在記賬憑證上，收回借款時應另開收據(jù)或退還經(jīng)出納(收款人)簽名的借款結算聯(lián)；轉賬業(yè)務中，屬于攤提性質的經(jīng)濟業(yè)務應有附件。附件的張數(shù)應用阿拉伯數(shù)字填寫。 。

老師在講解各種習題時，會指出學生容易出錯的地方，這時就應該重點記下來，防止今后自己犯同樣的解題錯誤。

該測算方法認為，借款人流動資金貸款需求量主要是基于借款人日常生產(chǎn)經(jīng)營所需營運資金與現(xiàn)有流動資金的差額確定。借款人的營運資占用主要影響因素為存貨、應收賬款、應付賬款、預收賬款、預付賬款。在企業(yè)理想的最佳運轉狀態(tài)下，企業(yè)營運資金應為企業(yè)存貨，加上應收賬款與應付賬款的差額度，再加上預付賬款與預收賬款的差額。從理論上講，該測算方法是合理的，能有效估算借款人主營業(yè)務的營運資金需求量。

13．我國會計年度自公歷1月1日起至12月31日止。（）

4. 貨幣計量

第一節(jié)　會計要素

與此同時，為了順應互聯(lián)網(wǎng)時代下，人們學習方式的轉變，我們在未來，也將探索線上+線下的教育模式，降低學生的學習成本，讓他們足不出戶就能享受到更多的優(yōu)質的教育資源。

第九條 企業(yè)應當在附注中披露與資產(chǎn)負債表日后事項有關的下列信息:

國家限制和禁止行業(yè)，在國家未明確以前，參照《產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整指導目錄（2005年本）》（國家發(fā)展和改革委員會令第40號）執(zhí)行，國家以后有新的規(guī)定，按照新規(guī)定執(zhí)行。

對監(jiān)交的具體要求是：

主營業(yè)務利潤是主營業(yè)務收入扣除了主營業(yè)務成本、主營業(yè)務稅金及附加以后的凈值。

配合單位領導和有關部門，根據(jù)會計信息和其他信息，提出最優(yōu)的經(jīng)濟方案，編制經(jīng)濟計劃，提出如何完成計劃的措施。

中期，指短于一個完整的的報告期間。 中期財務報告，指以中期為基礎編制的財務報告。

出納的貨幣資金管理工作主要包括兩個方面：一是日常貨幣資金收支業(yè)務的辦理;二是上述收支業(yè)務的賬務核算。

2. 賬簿的分類

如果我們能很好的運用這四種單據(jù)，那我們就可以把賬做得更順利一點，更完美一點，更成功一點。