我們的大腦如何才能記住更多信息呢？根據(jù)國家大腦實驗室（the National Training Laboratories）的研究，他們提出一個現(xiàn)在被稱為學習金字塔（Learning Pyramid）的模型。研究結(jié)果表明：

目的不明，無的放矢，不分場合，就難免東拉西扯，叫人不知所云，無所適從。

如果從一開始就調(diào)動起聽眾的積極性，那么你在吸引聽眾注意力的方面就已經(jīng)成功了一半。至少，你應(yīng)該像一位優(yōu)秀的懸疑小說作家那樣，充分激起聽眾的好奇心。

在這樣的情形下，他們感覺自己好像不再是自己了，因為他們完全控制不了自己。

相信我們周圍這樣的同事、朋友不在少數(shù)。筆者認為，導致其言之無物或語無倫次固然有知識儲備不足的原因，但另一方面也反映出講話人語言表達能力差、口才欠佳的弱點。

深呼吸30秒，可以給你提神，給你信心和勇氣。

5．制造懸念，激發(fā)聽眾的興趣

1．展現(xiàn)豁達開朗的個性

讓你的聲音充滿魅力（2）

和陌生人說話時把握好分寸

每個人都會有理想的自我形象，希望別人以贊許的目光來看待自己。

甚至會因為面對復(fù)雜的信息但沒有辦法全面掌握，大致決策失誤，造成巨大損失而苦惱。
記憶是學習的最大難題，死記硬背，記了忘，忘了記，沒有信心，失去樂趣。

比喻不僅能使事物更加形象，還能使道理更加鮮明、生動。

你得明確，登臺緊張是可以克服的，除了多講，也有一些場前和平時的技巧。不要聽別人忽悠你，說他天生就是演說家。

2．借代

聽完這個回答，這位青年非常迷惑：到底是中國隊打敗了日本隊獲得了冠軍呢，還是日本隊打敗中國隊獲得了冠軍呢？