蚌埠五河縣少兒編程培訓(xùn)班

每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營地活動(dòng)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。

童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場授課講師）配合教學(xué)，課堂互動(dòng)有趣，問題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

智能編程機(jī)器人：dash，達(dá)奇適合年齡：5-12歲左右Dash是一個(gè)混合著紅外線、速度、重力等多種傳感器、擁有若干交互功能的機(jī)器人小伙伴。它可以唱歌，跳舞，與孩子對話，在不同應(yīng)用程序的控制下進(jìn)行游戲攻關(guān)；還可以在家中穿梭，變換色彩或者控制車輪發(fā)出響動(dòng)，與主人進(jìn)行自然語言的問答。通過學(xué)習(xí) Dash機(jī)器人的情景編程課程，可以培養(yǎng)孩子設(shè)計(jì)程序的能力、分析問題和解決問題的能力，從而提高大腦的邏輯思維能力。所有的編程課程，均可以由孩子在家長或老師的指引下在APP中完成。從基本的機(jī)器人操控程序go，到游戲化的編程應(yīng)用Wonder；從所見即所得的應(yīng)用Path，到模塊化的編程應(yīng)用Blockly以及音樂創(chuàng)作應(yīng)用xylo。讓孩子們真正在快樂學(xué)習(xí)的氛圍下學(xué)習(xí)知識(shí)，擁有無限可能。設(shè)計(jì)了適合每個(gè)年齡段、學(xué)習(xí)水平和游戲方式的 Dash 應(yīng)用程序。Wonder適合 8 歲及以上兒童Wonder 讓機(jī)器人技術(shù)像手指畫一樣有趣。兒童使用專為其設(shè)計(jì)的圖像化編程語言，為 Dash 創(chuàng)建詳細(xì)的行為，創(chuàng)造機(jī)器人寵物、朋友或夢想伙伴。Blockly適合 8 歲及以上兒童Blockly 專為 8 歲及以上兒童設(shè)計(jì)，通過有趣的項(xiàng)目和難題介紹高級編程概念。探索變量、事件、條件式及更多概念，通過兒童的代碼讓 Dash 成為舞蹈家、冒險(xiǎn)家、藝術(shù)家和喜歡惡作劇的機(jī)器人。Path適合所有年齡段通過 Path，兒童在能夠在閱讀之前就開始了解機(jī)器人技術(shù)的基本概念！在平板電腦或智能上畫一條路線，兒童通過代碼讓 Dash 在房內(nèi)到處移動(dòng)。Go適合所有年齡段為 Dash 取一個(gè)新的名字，讓它轉(zhuǎn)圈，讓它眨眼，還有很多其他玩法！探索機(jī)器人的燈光、聲音、傳感器和運(yùn)動(dòng)，使用 Go 應(yīng)用程序是了解 Dash 所有能力的第一步。Xylo適合所有年齡段通過 Xylo 編程，讓 Dash 成為音樂表演家。兒童可以使用木琴配件，通過編程讓 Dash 演奏他們最喜歡的歌曲或編寫自己的新曲子。所以dash的使用與學(xué)習(xí)是非常簡單的，在家長的引領(lǐng)下，3歲的小朋友都能進(jìn)行學(xué)習(xí)想要了解更多，可以上淘店樂思構(gòu)了解一下

對于處在認(rèn)知能力和習(xí)慣養(yǎng)成期的兒童來說，初學(xué)機(jī)器人編程，耐心和興趣最重要。隨著人工智能的發(fā)展，種類繁多的機(jī)器人和編程教育與人們的日常生活越來越密不可分，有遠(yuǎn)見的家長都著手為孩子選擇合適的兒童機(jī)器人編程課程。曾有研究者表示，如果在孩子的早期教育中沒有對科學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)形成積極的態(tài)度，以后就很難鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)這些科目了。1.初學(xué)機(jī)器人編程，樂高ev3機(jī)器人相對比較簡單，適合入門。它采用模塊化編程，通過鼠標(biāo)拖拽指令來完成機(jī)器人動(dòng)作順序的排列，更改數(shù)值完成編程。這種基于圖形化的機(jī)器人編程方法，有助于增強(qiáng)機(jī)器人編程學(xué)習(xí)的趣味性，培養(yǎng)和延續(xù)孩子學(xué)習(xí)的興趣度。孩子通過努力可以自由控制機(jī)器人的行動(dòng)，獲得一定的成就感，提高自信心。建議1：6-12歲的小朋友，還無法理解復(fù)雜的編程理念，完全使用編程語言來實(shí)現(xiàn)功能，也會(huì)非?？菰餂]有成就感，因此這個(gè)階段以培養(yǎng)興趣為主，通過游戲的方式簡化編程過程，理解編程的基本概念。建議2：孩子到了12-16歲，簡單編程游戲無法滿足自己對編程知識(shí)的需求，可以通過學(xué)習(xí)一些不太復(fù)雜的編程語言，比如python，html。用這些編程語言來編寫一些可以實(shí)際運(yùn)行的程序，比如用html做個(gè)人網(wǎng)頁，用python做網(wǎng)絡(luò)爬蟲。當(dāng)然，也可以選擇c語言、c++或pascal語言，學(xué)習(xí)vex機(jī)器人，還可以參加noip作為自己的目標(biāo)。重點(diǎn)：這個(gè)階段最好能請一個(gè)專業(yè)的編程老師來指導(dǎo)學(xué)習(xí)，或者選擇合適的青少兒編程培訓(xùn)班，與外界多多接觸，了解真正的編程世界是個(gè)什么樣子。另外三歲之后是寶寶比較重要的時(shí)期，是孩子身體的快速成長期，同時(shí)也是寶寶開始培養(yǎng)識(shí)字的最佳階段。當(dāng)然學(xué)習(xí)這種東西不能強(qiáng)迫寶寶，容易讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感抵觸，導(dǎo)致以后教育事倍功半。最好的方法就是培養(yǎng)興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，通過玩的方式讓他喜歡上學(xué)習(xí)。搜索貓（什么）學(xué)，漢。字，答案是小帥，帥有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶，我就根據(jù)她的喜歡，效果非常贊。里面很多冒險(xiǎn)故事，教寶寶識(shí)字，還有游戲鞏固。

三、《78201《小學(xué)生C++趣味編程》配套教學(xué)資源.rar》百度網(wǎng)盤資源免費(fèi)下載鏈接:++趣味編程

一、學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的好處有很多：設(shè)計(jì)——培養(yǎng)孩創(chuàng)新思維搭建——培養(yǎng)孩手能力、耐細(xì)致品質(zhì)編程——培養(yǎng)孩邏輯思維能力操控——培養(yǎng)孩手眼協(xié)調(diào)能力團(tuán)隊(duì)合作——培養(yǎng)孩大局觀念提升表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力比賽——培養(yǎng)孩面對壓力、面對挫折能力

四、適合任何人，python中，程序業(yè)務(wù)開發(fā)和底層控制是可以分開的。大多的程序語言都是程序員編寫源碼，編譯成應(yīng)用，然后直接給用戶使用。python則是，一些高級程序員編寫復(fù)雜的特殊業(yè)務(wù)處理的模塊，普通的程序員，使用這些模塊，拼接成應(yīng)用，然后給用戶使用。而大多新學(xué)python，就屬于這里講的普通程序員，就會(huì)明顯比其他語言學(xué)的快一些，相對簡單。

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。