他十分苦惱，并且有很深的自卑感。

最后再提一點，正如一切技能都是practice makes perfect，如果真正想不斷提升自己的演講能力，提升自己的把控能力，提升自身的氣場，就主動地去爭取一切可以讓自己上臺講話的機會。

5．運用個人經歷

6．使用時事背景資料

又問了另一位學生，他才知道是中國戰(zhàn)勝了日本隊。

確定講稿后，可根據內容以及自己的特性來確定語速。語速不僅有天生的因素，也可以通過后天的刻意訓練來改變。一般來說，語速不要太快--因為會給人一種緊張的感覺，也不要太慢--顯得遲鈍沉悶，能找到自己說起來比較舒服，同時也適中的語速是最好的。

不難想象，這位富商當初即使給年輕人很多錢，沒有那一句尊重鼓勵的話，年輕人也斷不會出現人生的劇變。這就是尊重的力量。

◎◎進行適當的自我激勵 任何一位演講者都有可能對自己的演講題材產生懷疑。

對于那些空話套話，他們不但不愿聽，甚至覺得是精神折磨，是浪費時間。

當你不知道怎樣發(fā)現節(jié)奏時，就還原到生活中尋找。比如，海子的《面朝大海，春暖花開》“那幸福的閃電告訴我的”，生活中看到的閃電是快還是慢？是快的，所以朗誦節(jié)奏就要變快。再比如，食指的《相信未來》中“我焦急的等待著他們的評定”，生活中“焦急”是快的，所以朗誦時就不能違背生活規(guī)律，也應該是快的。一句句這樣去琢磨，去尋找，就能夠準確的找出詩歌本身的節(jié)奏來。

豐富的閱歷使話題源源不斷

當遇到眾所周知的事情、無法控制的感情、精彩的故事進入高潮時等情況，就需要加快說話的節(jié)奏。

降調的特點和升調相反，降調時聲音先高后低，聲調逐漸降低，句末音節(jié)短而低。降調是日常交際中運用最廣泛的一種語調變化，它多用于情緒平穩(wěn)的陳述句、感情強烈的感嘆句、表達愿望的祈使句等。

“啊，偉大的契訶夫先生，您什么時候復活了?。　本庉嫶蟀l(fā)感慨。

你會感到神清氣爽，覺得自己完美無缺，這種舒暢而美妙的感覺是你以前感受不到的。

8．引用權威言論