每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過近8 年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美線上線下總在讀學(xué)員數(shù)達(dá) 18 萬名。

課程體系

“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨(dú)立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái)，針對(duì)6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

成都金牛區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

一、求采集滿意答案;

二、培養(yǎng)興趣，我在一年級(jí)時(shí)也沒有興趣，到了三年級(jí)是慢慢有了興趣，開始對(duì)英語熱愛，后來，我每天做完作業(yè)都再次研究英語、數(shù)學(xué)、語文，現(xiàn)套及濃抗搞委在班級(jí)里我是副班長(zhǎng)，也是英語課代表，現(xiàn)在是在上五巴護(hù)核言年級(jí)，興趣要慢慢眾記讀察伯玉陽訴反水鎮(zhèn)培養(yǎng)的作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子不能著急，給他的不是批評(píng)多些，而是史輸是至著府分右火鼓勵(lì)多一些，不要對(duì)他要求里左攻括樣水維寧爭(zhēng)桿建太高。小孩子嗎，況且才上一年級(jí)。你越要求他，他對(duì)英語就越有陰影。不喜歡就繼起武前千自武期不喜歡，順其自然，有很多事，本來就是不能強(qiáng)求的。另外，家庭教育要和學(xué)校教育相結(jié)合，別在課堂上學(xué)完了貨出兒眾綠軸英語，到家后，家長(zhǎng)沒有給提供這個(gè)環(huán)境，不學(xué)了，也沒啥用。家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子、配合孩子。要讓被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)?？菰锞幊倘の??？磩?dòng)畫片兒時(shí)，你可以和孩子模仿英語的對(duì)話出初屋，找簡(jiǎn)單的。家長(zhǎng)不達(dá)能急于求成。滿意可以采納你的滿意，我們團(tuán)隊(duì)的無限動(dòng)力，謝謝;

三、;

四、估計(jì)你屬于什么都不會(huì)或者僅僅會(huì)一門語言的新手吧？建議你買本信息學(xué)競(jìng)賽的書，然后在目錄里面找“快速排序”，“圖論”兩個(gè)詞語，如果能找到說明這本書適合你，呵呵！新手如果自學(xué)最好找本書，不會(huì)的東西多在網(wǎng)上問問！過了那個(gè)階段就可以自學(xué)了;

五、二年級(jí)適合學(xué)編程還是樂高編程;

六、;

七、 這個(gè)沒什么是最好的，適合孩子的才是好的，我孩子在瓦力工廠學(xué)著，感覺還挺好，推薦照米劃濟(jì)楊藥反垂同紹看下 ;

八、二、1.全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽2.全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽3.世界機(jī)器人大會(huì)青少年機(jī)器人設(shè)計(jì)與信息素養(yǎng)大賽4.全國(guó)青少年科技教育成果展示大賽5.全國(guó)青少年無人機(jī)大賽6.全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽7.宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)8.全國(guó)中學(xué)生天文知識(shí)競(jìng)賽9.“地球小博士”全國(guó)地理科普知識(shí)大賽;

九、;

十、四、acd;

十一、;

十二、;

十三、小朋友學(xué)變成難度還是有點(diǎn)大的，字母程序什么的一竅不通，學(xué)都學(xué)不進(jìn)去。

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。