每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)近8 年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美線上線下總在讀學(xué)員數(shù)達(dá) 18 萬(wàn)名。

課程體系

“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨(dú)立開(kāi)發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái)，針對(duì)6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

成都金牛區(qū)少兒編程培訓(xùn)班

一、人工智能不同于人們以前所認(rèn)知的機(jī)器，它對(duì)整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了全方位多層次的沖擊。它不知疲憊，精準(zhǔn)無(wú)比，在各個(gè)領(lǐng)域都看上去馬上就會(huì)超過(guò)人類。但不用擔(dān)心，人工智能之所以厲害和重要，不在于創(chuàng)造力和想象力，而在于它可以應(yīng)用到需要?jiǎng)趧?dòng)力的地方;

二、自有人類社會(huì)以來(lái)，就有社會(huì)分工。每一個(gè)人走入社會(huì)，都會(huì)有自己的角色和分工。將編程與文盲放在一起說(shuō)事兒，有悖社會(huì)發(fā)展規(guī)律，是夸大其詞的推銷“噱頭”;

三、相關(guān)招聘企業(yè)多以互聯(lián)網(wǎng)和科技巨頭為主，不僅包括BAT巨頭，也有谷歌、?？低?、華為、科大訊飛等知名企業(yè)。此外，人工智能專業(yè)的就業(yè)方向范圍較廣，如在搜索領(lǐng)域包括智能搜索、語(yǔ)音搜索、圖片搜索、視頻搜索等；在計(jì)算機(jī)視覺(jué)和模式識(shí)別領(lǐng)域包括人臉識(shí)別、虹膜識(shí)別、車牌識(shí)別等;

四、今天，玩妹給大家?guī)?lái)了三個(gè)體感小游戲，在電腦端上，打開(kāi)設(shè)備攝像頭，就能用身體開(kāi)啟體感游戲之旅，讓你在娛樂(lè)身心的同時(shí)，還可以鍛煉身體和大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)能力，真正感受到游戲的魅力;

五、這是一個(gè)無(wú)法回答的問(wèn)題，因?yàn)閱?wèn)題缺少了重要的前提：“選什么樣的衣服，取決于我們的目的”;

六、說(shuō)起編程的好處的話，首先還是對(duì)孩子的能力培養(yǎng)方面。通過(guò)編寫自己設(shè)定的程序，能鍛煉孩子的邏輯思維能力，解決問(wèn)題的能力。其次是編程涉及到數(shù)理知識(shí)，純代碼編程需要一些英語(yǔ)底子，所以讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面會(huì)更輕松一點(diǎn)?，F(xiàn)在編程被浙江，上海等城市納入了小學(xué)課程，國(guó)家也發(fā)布了人工智能發(fā)展規(guī)劃，相信以后關(guān)于這方面的各類競(jìng)賽也會(huì)多起來(lái)，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)不會(huì)納入中考高考范圍。就我自己知道的，因?yàn)閰⒓泳幊瘫荣惈@獎(jiǎng)，而保送到985，211名校的孩子也不少。以后孩子出國(guó)留學(xué)時(shí)也會(huì)用得上，如果想留在美國(guó)學(xué)習(xí)，比其他專業(yè)也來(lái)得更容易，待遇也更高。未來(lái)將是人工智能的時(shí)代，要想與機(jī)器抗衡，想象力和創(chuàng)造力一定要有，學(xué)習(xí)編程可以更好的提高孩子這些能力，就像學(xué)習(xí)寫作文不一定都要成為作家，學(xué)習(xí)鋼琴也不是為了成為鋼琴家;

七、少兒編程的好處有哪些？...少兒編程的好處有哪些;

八、南開(kāi)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息安全系教授賈春福認(rèn)為，當(dāng)前少兒編程培訓(xùn)熱，從科技的發(fā)展趨勢(shì)和孩子將來(lái)的就業(yè)能力來(lái)看是個(gè)好現(xiàn)象?！暗ㄗh在上小學(xué)以后再進(jìn)行培訓(xùn)，孩子年齡太小，不一定會(huì)有好的效果”;

九、這就意味著掌握編程的能力就掌握了未來(lái);

十、有這樣一則寓言:一個(gè)農(nóng)夫得到了一塊美玉，想把它雕成精美的作品，用鋤頭一削，玉石變得更小了，而后一次次，到了較后也沒(méi)能雕成作品，它較終還是一塊石頭;

十一、相關(guān)報(bào)道稱，到2020年，80%的工作將與科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)有關(guān)，計(jì)算機(jī)編程、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、虛擬現(xiàn)實(shí)(VirtualReality)，今天的數(shù)字技術(shù)在快速發(fā)展的數(shù)字經(jīng)濟(jì)中不斷發(fā)展。

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺(jué)身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過(guò)展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過(guò)程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開(kāi)展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過(guò)參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。