長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙縣少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介
每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家
每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過(guò)8年發(fā)展,打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系,結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的OMO教育模式,為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn),目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過(guò)14萬(wàn)名。
童程童美通過(guò)在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù),打造線上線下一體化的OMO教育模式。
線上真人老師直播授課,線下“三師”(兩位視頻講師+一位現(xiàn)場(chǎng)授課講師)配合教學(xué),課堂互動(dòng)有趣,問(wèn)題及時(shí)解答,為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
而現(xiàn)在,以人工智能為主的第四次工業(yè)革命即將到來(lái),人類迎來(lái)改變世界的新機(jī)遇!
首先作品結(jié)合了廣播和克隆知識(shí),實(shí)現(xiàn)了一個(gè)憤怒小鳥(niǎo)的游戲,在邏輯上,指令沒(méi)有任何BUG,在趣味性上,這個(gè)游戲還是蠻好玩的,值得一玩,特別是那個(gè)背景音樂(lè),很搞笑。
童程童美采用直營(yíng)管理模式,教材、教具、課程、師資等教育資源統(tǒng)一管理,保證各個(gè)校區(qū)專業(yè)化規(guī)范化運(yùn)營(yíng)。
如今少兒編程越來(lái)越火,她想多了解一些情況,好為孩子的未來(lái)做針對(duì)性規(guī)劃。今天和各位家長(zhǎng)聊一聊當(dāng)前少兒編程行業(yè)的一些情況。
挑戰(zhàn)式的教學(xué)則是老師和學(xué)生一起去確定要挑戰(zhàn)的任務(wù)是什么,進(jìn)而拆分具體問(wèn)題,制定行動(dòng)方案。
再來(lái)看線下課程,課程內(nèi)容豐富了很多。不僅包括可視化編程,也涉及到C、Java、Python等語(yǔ)言以及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和相關(guān)算法等。而在商業(yè)模式上,童程童美同樣選擇進(jìn)入公立校,和教育機(jī)構(gòu)合作。
未來(lái)來(lái)得遠(yuǎn)比想象中快,從前我們看過(guò)的科幻劇在未來(lái)或許都會(huì)一一成為現(xiàn)實(shí)。
不同的作品,不同的體驗(yàn)。從創(chuàng)意到實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意是一個(gè)質(zhì)的飛躍,運(yùn)用程序?qū)⑾敕▽?shí)現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)作品,粵嵌小創(chuàng)客編程讓孩子們?cè)趧?chuàng)客中享受體驗(yàn)的樂(lè)趣。Arduino編程、航天模型、無(wú)人機(jī)操作、Scratch創(chuàng)意編程等粵嵌小創(chuàng)客編程都包含在內(nèi),一次機(jī)會(huì)能學(xué)習(xí)到多方面的內(nèi)容,豐富大腦的各項(xiàng)思維。
對(duì)市場(chǎng)來(lái)說(shuō),少兒編程是教育行業(yè)新的藍(lán)海?!澳称髽I(yè)信息查詢平臺(tái)”數(shù)據(jù)顯示,2016年,少兒編程項(xiàng)目?jī)H7起,至2017年,迅速躍升至21起。2018年,少兒編程融資事件案例數(shù)達(dá)到頂峰,共有33起,占中國(guó)STEAM教育市場(chǎng)投資案例數(shù)目的42%。
經(jīng)歷過(guò)了又一次的失敗,陳俊凱每做出一個(gè)決定之前都要思索再三。他開(kāi)始考慮之前失敗中不足的地方,在網(wǎng)上搜集了大量的資料后,一頭扎進(jìn)去學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)。在暑期快要結(jié)束的當(dāng)口,他購(gòu)入了一款聯(lián)想的迷你主機(jī)。
小班教學(xué)
更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)
體驗(yàn)式教學(xué)
真人劇情演繹+動(dòng)畫(huà)劇情輔助,精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng),讓孩子感覺(jué)身處其中,激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣,提升邏輯思維能力。
PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
以學(xué)生為中心,以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸,通過(guò)展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過(guò)程中,綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。
CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)
在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,階段性開(kāi)展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí),即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目,通過(guò)參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。