每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過近8 年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營地活動(dòng)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美線上線下總在讀學(xué)員數(shù)達(dá) 18 萬名。

課程體系

“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨(dú)立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái)，針對6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

長沙寧鄉(xiāng)市少兒編程培訓(xùn)班

一、看你學(xué)編程的目的是什么？ 比如我做企業(yè)數(shù)據(jù)庫開發(fā)，所以我花最多時(shí)間學(xué)習(xí)的是delphi和sql server，當(dāng)然VFP我也熟悉。但是如果你要做驅(qū)動(dòng)開發(fā)之類跟系統(tǒng)底層打交道的，或是做單片機(jī)開發(fā)，就應(yīng)該學(xué)C語言。 其實(shí)關(guān)鍵并不在于你學(xué)哪樣。編程語言本身只是一個(gè)工具，最緊要的還是你自己的設(shè)計(jì)思想。你如果不急著做什么項(xiàng)目出來的話，學(xué)VB吧，入門較為簡單，也能培養(yǎng)你的編程思想。等學(xué)到比較熟悉了，轉(zhuǎn)學(xué)其它東西也很容易，畢竟各種高級程序語言的語法都大同小異的。 需不需要高等數(shù)學(xué)：我認(rèn)為不需要。我從未學(xué)過高等數(shù)學(xué)，但這并不影響我開發(fā)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。你需要的是嚴(yán)密的邏輯思維，和超凡的耐心，還有自學(xué)的能力。 黑客的話你需要學(xué)匯編。但你在根本沒有程序基礎(chǔ)的時(shí)候直接學(xué)匯編，個(gè)人認(rèn)為不是很妥當(dāng)。記住，學(xué)東西要拿來做有益的事情，不要危害別人。很多編程的人都完全可以寫出破壞力驚人的病毒，然而他們當(dāng)中極少有人這樣做。做正面的事情比危害別人要好;

二、如果孩子剛接觸編程，可以試著學(xué)scratch，這個(gè)軟件完全針對少兒編程入門的青少兒，能培養(yǎng)邏輯思維。如果孩子邏輯思維比較好可以學(xué)c++。但是不建議孩子自學(xué)，雖然c++比較基礎(chǔ)，但是學(xué)起來還是很費(fèi)勁的。要知道，即使在各大高校，仍然有很多非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生無法理解編程，更何況小孩子？如果報(bào)班的話，家長一定要考察清楚，市場上有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用職業(yè)化教學(xué)方式教導(dǎo)孩子代碼編程。這不僅會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)積極性，還會(huì)導(dǎo)致孩子對編程的厭煩情緒。我們可以參考?xì)W美等國家的編程教育方式：積木式編程，編程過程如同搭積木一樣，國內(nèi)就有一家這樣的機(jī)構(gòu)，完全引進(jìn)了這種教學(xué)理念：小碼王少兒編程。他們有一整套完整的教學(xué)體系，貼合小學(xué)生的思維，寓教于樂。最重要的是他們每周都有免費(fèi)體驗(yàn)課，家長可以帶孩子上門體驗(yàn)，看看孩子是否感興趣。畢竟，興趣是最好的老師;

三、;

四、一、靠譜。初中畢業(yè)能學(xué)會(huì)編程，但是，一般達(dá)不到太高的造詣。編程是知識(shí)密集型的行業(yè)，需要很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。初中就畢業(yè)了，肯定學(xué)習(xí)不好。大家的智商都差不多，成績不好一般都是學(xué)習(xí)能力差。什么是學(xué)習(xí)能力呢？這包括專注能力、理解能力、自律能力等。專注能力有很多人不能專注于一件事情，容易走神，人雖然在，心已經(jīng)飛了，根本鉆研不進(jìn)去。理解能力也可以說是邏輯思維能力。同一道題目，有些人一看就知道思路，就知道如何切入；也有些人絞盡腦汁都想不到方案，不知道從哪里下手;

五、孩子參加少兒編程培訓(xùn)班好不好;

六、其實(shí)小孩子學(xué)習(xí)編程，主要是學(xué)習(xí)電腦程序是如何操作的，可以了解程序是怎么生成的，要做一個(gè)東西要怎么操作電腦的邏輯;

七、二、現(xiàn)在自己編程總感覺缺少很多創(chuàng)造性，如果是兒童的話，學(xué)習(xí)編程會(huì)很容易上手，并且還鍛煉很多思維，對庫克的想法是支持的;

八、人工智能編程4級有什么用;

九、三、挺好的，從小接觸編程對思維培養(yǎng)幫助很大，可以了解一下編程營，他們有線上課程;

十、一、編程EV3藍(lán)牙遙控車需要以下幾個(gè)步驟：1. 確保EV3智能積木和藍(lán)牙適配器正確連接，并啟動(dòng)遙控器和EV3積木。2. 在EV3積木上打開LEGO MINDSTORMS EV3軟件，選擇“遙控器連接”項(xiàng)目，并連接藍(lán)牙適配器和遙控器。3. 編寫程序以控制EV3藍(lán)牙遙控車?？梢酝ㄟ^拖拽塊來構(gòu)建程序。例如，可以使用“遙控器操作”塊來獲取遙控器的輸入信號，并使用“運(yùn)行馬達(dá)”塊來控制車輪。4. 在編寫好程序后，將其上傳到EV3積木。5. 啟動(dòng)藍(lán)牙遙控器，連接EV3積木并測試遙控車的運(yùn)行。需要注意的是，不同的EV3遙控車程序可能有所不同，具體的編程方法可能會(huì)有所不同。以上步驟僅為一般參考，具體實(shí)現(xiàn)還需結(jié)合具體的軟件和設(shè)備;

十一、在青少兒編程行業(yè)，大家都不約而同的選擇以游戲形式切入。主要原因是青少兒編程培訓(xùn)所針對的目標(biāo)用戶年齡偏小，喜歡電子游戲是天性?！队螒蚋淖兪澜纭防镎f道游戲有四大特征：主動(dòng)參與、互動(dòng)、及時(shí)反饋和游戲的目標(biāo)與規(guī)則。那么以游戲切入，首先，兒童不會(huì)有抵制心理；而且，可以自己設(shè)定游戲規(guī)則，參與度會(huì)更高一些。當(dāng)兒童的自主性變大時(shí)，相應(yīng)的他們的主動(dòng)性也會(huì)提升。但同時(shí)也有人擔(dān)心青少兒編程從課程內(nèi)容來說會(huì)將程序員培訓(xùn)變的低齡化，變成培養(yǎng)低齡的技工，因此這對各個(gè)公司的內(nèi)容課程研發(fā)方面來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，創(chuàng)客教育與青少兒編程相結(jié)合似乎是一個(gè)不錯(cuò)的出路;

十二、三、做控制，需要用到嵌入式控制器之類的，大多數(shù)使用c語