(9)矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系不同于整體和部分的關(guān)系，因為普遍存在于特殊之中，沒有超出特殊整體由部分構(gòu)成，但整體具有部分所沒有的新功能，已經(jīng)超出部分。1、新增考點(diǎn)4.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。建議同學(xué)們選擇院校時可以考察西部地區(qū)重點(diǎn)高校。(11)“度即關(guān)節(jié)點(diǎn)”是錯誤的論斷。作為哲學(xué)范疇，度與關(guān)節(jié)點(diǎn)是密切相關(guān)的，但二者有不同的內(nèi)涵。度是關(guān)節(jié)點(diǎn)之間的范圍、區(qū)間，關(guān)節(jié)點(diǎn)是度的端點(diǎn)、臨界點(diǎn)，二者不可混為一談?？忌鷳?yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應(yīng)能：8.考研報名確認(rèn)六、體檢1.符合第十六條中的各項要求。B節(jié)趨勢一：報考人數(shù)反彈、錄取分?jǐn)?shù)走低、熱度升溫，形成小高峰(2)具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;(14)同等學(xué)力考研是先選專業(yè)還是先選學(xué)校?從學(xué)習(xí)收獲來看，"學(xué)歷"代表著學(xué)習(xí)的經(jīng)歷;"學(xué)位"代表著學(xué)習(xí)程度和條理(當(dāng)然，為了取得碩士學(xué)位也未必有相干的碩士學(xué)習(xí)履歷)。學(xué)歷僅僅證實(shí)了一小我學(xué)習(xí)的光陰和過程，但學(xué)位倒是對這總體所學(xué)常識達(dá)到未必程度的招供。6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系;4、將獨(dú)立設(shè)置中醫(yī)專業(yè)學(xué)位