錄取時，招生單位參照考生本人選擇的報考類別和考生的初試、復試成績確定錄取類別。一般說來，名次靠前的考生錄為非定向，由國家出資培養(yǎng)。排名往后的考生劃為自籌經(jīng)費，個人出資學習深造。推薦免試研究生報考條件1.*公民。2.擁護*共產(chǎn)黨的領導，品德良好，遵紀守法。3.身體健康狀況符合*和學校規(guī)定的體檢要求。4.考生的學歷必須符合下列條件之一：(1)*承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(錄取當年9月1日前須取得*承認的本科畢業(yè)證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生，及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生)；(2)具有*承認的*本科畢業(yè)學歷的人員；(3)獲得*承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日，下同)或2年以上，達到與*本科畢業(yè)生同等學力的人員；(4)*承認學歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考；其中，滿足（3）、（4）的人員報考時必須已在*核心刊物上以*作者發(fā)表一篇以上的學術(shù)論文；(5)已獲碩士或博士學位的人員；(6)在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意?？荚嚂r間:180分鐘。考試方式:閉卷筆試。還有一點就是，政治并不是拉分的科目。與其花一年多時間去看政治，背政治，相比于背的同學在考前三個月在市面是買一套政治名師的試卷去做一下背一下。考的分數(shù)說不定還沒有別的同學高。因此，這是一個非常不劃算的事情，現(xiàn)在就開始復習政治。試卷內(nèi)容與分值占比:2022考研常識之十三大學科門類解讀：工學1.單獨考研考試報考條件2：不要調(diào)初試試卷(不過調(diào)了也沒關系)。3.考研的內(nèi)容相關單位應將考生在碩士研究生招生考試中的違規(guī)或作弊事實記入《*教育考試誠信檔案》，并將考生的有關情況通報其所在學?；騿挝?，記入考生人事檔案，作為其今后升學和就業(yè)的重要參考依據(jù)?？佳惺?碩士研究生統(tǒng)一招生考試的簡稱，考研就好比我們以前參加過的一樣，都是為了更高層次的學習而去參加的考試。而考研是普通高校的應屆本科畢業(yè)生，成人高等學歷教育或成人高校應屆本科畢業(yè)生，自考和網(wǎng)絡教育的應屆本科畢業(yè)生及本科結(jié)業(yè)生去攻讀高校碩士研究生的招生考試。具體條件請相關考生及時查看所報考院校最新招生簡章，有不確定的內(nèi)容須及時聯(lián)系所報考院校招生辦咨詢，以免最后因種種原因被刷。一、數(shù)學部分我給題主推薦的是社會工作，雖然社工現(xiàn)在也沒有前幾年那么好考了，但在眾多考研專業(yè)里，也算是一個性價比很高的專業(yè)了。之前在另外一個回答里也講過很多性價比高的學校，985、211和雙非學校都有社會工作考研哪個學校更容易？-助研社的回答-知乎這邊再補充幾所好考的雙非學校**20年首*總共錄取30人，*分330，*分420，均分360左右。360以下的考生有19人，從考生的成績來看，也沒有壓分的情況，考生也很一般，在北京地區(qū)是一所很不錯的學校。山西科技*山西科技*20年錄取22人，其中一名特殊計劃，*分327，*分380，平均分350左右。過*線10分左右就能錄取，而且專業(yè)課給分也比較足貴州**貴州**20年總共錄取40人，其中一志愿上岸只有8人，其余全部都是調(diào)劑考生，一志愿考生分數(shù)都不高，上了*線就錄取，也不是學校刻意壓分，主要是考生不足，而且位于B區(qū)，公共課給分相對寬松，考研難度很低想了解更多社會工作考研的情況，記得關注我！北京地區(qū)社會工作考研難度分析（*人民*）社會工作考研最全解析研究生入學考試時間表如圖所示。如果你需要，你可以自己拿。如果你覺得有用，你可以表揚和支持它。以后，我們將繼續(xù)為您創(chuàng)建深入研究生入學考試策略。1、無需重復確定研究生入學考試目標選擇的重要性。如何選擇研究生入學考試目標專業(yè)和高校，請參考以下答案，非常詳細。22研究生入學考試，「求穩(wěn)上岸」和「名校情結(jié)」哪個更重要？如何選擇？2、復習備考全策略，參考以下答案，涵蓋從初試到復試調(diào)整的所有細節(jié)。不要迷路。23研究生入學考試現(xiàn)在能開始嗎？在復習方面，建議您在知乎獲得免費的研究生入學考試福利研究生入學考試一站式課程。本課程由專業(yè)教師指導，從研究生入學考試擇校到各科復習再到復試調(diào)整。數(shù)學一順序要對,層次要齊一、數(shù)學部分(3)獲得*承認的高職高專學歷后滿2年(從畢業(yè)后到2014年9月1日，下同)或2年以上，達到與*本科畢業(yè)生同等學力，且符合招生單位根據(jù)培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員;