10：最后想跟二戰(zhàn)的同學(xué)說，檔案、不去報(bào)到、學(xué)籍、未報(bào)到證明，這幾個缺一不可!為了彌補(bǔ)招生簡章的不足，應(yīng)付考生不停地打電話詢問一些有關(guān)信息，有的招生單位(一般都是具體的招生單位如系、院、所和中心等)特別公布一些說明，比如：歷年報(bào)名人數(shù)、錄取人數(shù)、錄取比例、錄取分?jǐn)?shù)、參考書目等等，但保送人數(shù)、保留學(xué)籍人數(shù)仍無法公布，因?yàn)樗麄円话阋?1月份研究生報(bào)名之前左右才能確定。全日制研究生需要提檔案在學(xué)校，而且還要上課，做項(xiàng)目，寫小論文。想邊工作邊全日制讀書：1.檔案不在單位，或者單位允許你提檔到學(xué)校。不提檔案也可以，但是得經(jīng)過原單位同意，以定向的方式全日制讀書（畢業(yè)后回原單位工作）。2.檔案問題解決了，那就看你考上的學(xué)校和你工作的地方遠(yuǎn)不遠(yuǎn)了。全日制研究生研一基本都有課，修學(xué)分。你要協(xié)調(diào)上班和上學(xué)。3.研究生期間，需要跟項(xiàng)目或者做實(shí)驗(yàn)或者看文獻(xiàn)等，然后發(fā)文章（全日制研究生畢業(yè)條件越來越高，要求越來越嚴(yán)格），你導(dǎo)師要同意你邊工作邊做項(xiàng)目（工作學(xué)習(xí)兩不誤，當(dāng)我沒說）4.考研，現(xiàn)在全日制都是12月的統(tǒng)考，難度還是蠻大。加油。更新，現(xiàn)在全日制必須調(diào)檔案了～在職的朋友只能選擇讀非全日制，全日制和非全日制都一樣認(rèn)可。相比于國內(nèi)讀研，目前去國外留學(xué)回國之后優(yōu)勢也很大，尤其在找工作之時，外企或者私企對于留學(xué)生的待遇還是比較好的。而且通過幾年的留學(xué)提高自己的外語能力，語言優(yōu)勢比較強(qiáng)；留學(xué)生活也會鍛煉自己獨(dú)立生活的能力，促進(jìn)全面發(fā)展。但并不要把留學(xué)體驗(yàn)的好壞和費(fèi)用高低所掛鉤。國外留學(xué)一年就是性價比更高的選擇了，基本上資料齊備滿足條件都能申請上，費(fèi)用并不高，而且可以用時間取勝，只要一年就能拿到國內(nèi)可以認(rèn)證的研究生學(xué)歷。像馬來西亞，就很適合普通家庭留學(xué)。研究生培養(yǎng)類別分國家計(jì)劃內(nèi)非定向研究生、國家計(jì)劃內(nèi)定向培養(yǎng)研究生、委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)研究生四種，這四種錄取類別在培養(yǎng)方式、培養(yǎng)費(fèi)用、畢業(yè)就業(yè)時都會有不同的政策。一輪先撈稠的，第二輪撈稀的。3.參加工作后，不辭職，能讀全日制研究生嗎？2022考研常識之十三大學(xué)科門類解讀：工學(xué)有同學(xué)反映說："二戰(zhàn)十一月份現(xiàn)場確認(rèn)報(bào)名的時候，就遇到了麻煩，也看到了很多類似情況的同學(xué)。當(dāng)時現(xiàn)場確認(rèn)報(bào)名的時候，電腦上顯示是我在校研究生，按規(guī)定當(dāng)然是不能報(bào)考的，我說我沒有去報(bào)到，不是在讀的，可報(bào)名點(diǎn)的老師就要證據(jù)，口說無憑。于是我只好在一個表上登記了自己的身份信息和疑似在讀研究生這個問題，報(bào)名點(diǎn)老師讓在3天之內(nèi)往調(diào)劑學(xué)校要證明，他們才能讓我通過報(bào)名。此時已是下午，只能等到第二天。第二天給調(diào)劑學(xué)校打電話，讓他們開未報(bào)到證明，他們說學(xué)校從來沒有開過，也不知道怎么開，就給了我一個打印有今年他們學(xué)校所有未報(bào)到的研究生名單，連章都沒有蓋。此時我擔(dān)心這個不能用，就到了另外的報(bào)名點(diǎn)確認(rèn)報(bào)名，情況如第一天一樣，也是讓出具證明，我把那個東西拿出來，可這里說這個不是證明，幸好，老師讓我自己寫了一個保證書，說到時候出了問題自己負(fù)責(zé)，這才確認(rèn)報(bào)名了。"為了彌補(bǔ)招生簡章的不足，應(yīng)付考生不停地打電話詢問一些有關(guān)信息，有的招生單位(一般都是具體的招生單位如系、院、所和中心等)特別公布一些說明，比如：歷年報(bào)名人數(shù)、錄取人數(shù)、錄取比例、錄取分?jǐn)?shù)、參考書目等等，但保送人數(shù)、保留學(xué)籍人數(shù)仍無法公布，因?yàn)樗麄円话阋?1月份研究生報(bào)名之前左右才能確定。對于那些行動不是很快的人，你應(yīng)該設(shè)定優(yōu)先級。哪個知識點(diǎn)考的可能性很大，一定要掌握。接下來，一個接一個地復(fù)習(xí)。也有課程老師的全程督促。對于考研，同學(xué)起初都會有自己的目標(biāo)院校和專業(yè)，但是可能由于經(jīng)驗(yàn)不足或者是自制力的問題的話，對于一些考研信息的獲取可能沒有那么及時，可能考研的成功幾率并不高。除非自己的實(shí)力足夠強(qiáng)，也有較好的自控力監(jiān)督自己每天學(xué)習(xí)。那么，關(guān)于考研輔導(dǎo)班的選擇，大家心里是否已經(jīng)想好是否需要了呢？考試時間:180分鐘?？荚嚪绞?閉卷筆試。還有一點(diǎn)就是，政治并不是拉分的科目。與其花一年多時間去看政治，背政治，相比于背的同學(xué)在考前三個月在市面是買一套政治名師的試卷去做一下背一下。考的分?jǐn)?shù)說不定還沒有別的同學(xué)高。因此，這是一個非常不劃算的事情，現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)政治。一、同等學(xué)力報(bào)考條件學(xué)員以同等學(xué)力報(bào)讀在職研究生需要有大專學(xué)歷，對工作經(jīng)驗(yàn)沒要求。課程結(jié)業(yè)后，達(dá)到本科畢業(yè)有學(xué)士學(xué)位滿3年的條件，或者已經(jīng)獲得其他專業(yè)的碩士、博士學(xué)位能申碩，申碩條件比入學(xué)條件高一點(diǎn)。二、專業(yè)碩士報(bào)考條件以專業(yè)碩士報(bào)讀在職研究生選擇管理類專業(yè)要求本科生有3年工作經(jīng)驗(yàn)，要求高職高專生有5年工作經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)獲得碩士、博士學(xué)位者有2年工作經(jīng)驗(yàn)即可。另外選擇非管理類專業(yè)需要有*承認(rèn)的本科學(xué)歷，大專學(xué)歷滿2年者，本科結(jié)業(yè)生和碩士、博士學(xué)位獲得者能以本科生同等學(xué)力的身份報(bào)考。為了彌補(bǔ)招生簡章的不足，應(yīng)付考生不停地打電話詢問一些有關(guān)信息，有的招生單位(一般都是具體的招生單位如系、院、所和中心等)特別公布一些說明，比如：歷年報(bào)名人數(shù)、錄取人數(shù)、錄取比例、錄取分?jǐn)?shù)、參考書目等等，但保送人數(shù)、保留學(xué)籍人數(shù)仍無法公布，因?yàn)樗麄円话阋?1月份研究生報(bào)名之前左右才能確定。其余的教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合、歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合、數(shù)學(xué)(農(nóng))、化學(xué)(農(nóng))、植物生理學(xué)與生物化學(xué)、動物生理學(xué)與生物化學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合試題由招生單位自主選擇使用;口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位既可選用統(tǒng)一命題的臨床醫(yī)學(xué)綜合能力,也可由招生單位自主命題。除統(tǒng)考專業(yè)外的專業(yè),學(xué)校自主命題,考試內(nèi)容不統(tǒng)一,沒有明確的考試范圍和考試大綱。根據(jù)我國的有關(guān)規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。目前，我國學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等13大類，13大類下面再分為110多個一級學(xué)科，110多個一級學(xué)科下面再細(xì)分為400多個二級學(xué)科，同時還有招生單位自行設(shè)立的很多二級學(xué)科。同學(xué)你好，不考數(shù)學(xué)的話可以選擇法律非法學(xué)，教育類、文學(xué)類、歷史學(xué)類、理學(xué)類、管理類的專業(yè)。打算跨考的話，數(shù)學(xué)適合跨考的專業(yè)有金融類、計(jì)算機(jī)類、大數(shù)據(jù)、人工智能AI、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)與管理類。新歡動手操作的話可以考慮考專碩，專碩培養(yǎng)應(yīng)用型人才，偏向于實(shí)踐型。