每個孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學(xué)營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。

童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場授課講師）配合教學(xué)，課堂互動有趣，問題及時解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗。

據(jù)上過極客晨星的少兒編程課的家長表示，該課程較為一般，內(nèi)容呆板，老師上課無趣。另外，從2021年開始，國家也在大力度整頓培訓(xùn)機構(gòu)，特殊情況下家長也可以根據(jù)意愿選擇退費。拓展資料：編程的意思是是人們根據(jù)自己對信息處理的要求，給電子計算機設(shè)計指令。例如你辛苦工作忙碌一天后，下班回家肚子餓了，我們洗菜、炒菜、熱飯、吃飯，這就是一個完整的編程過程!其實這個過程中，我們經(jīng)過:肚子餓(餓的信號輸入大腦，即我們在電腦上輸入代碼)——嘴巴想吃東西(大腦處理輸入信息，電腦處理代碼)——做飯(計算機輸出結(jié)果)三個主要步驟。當(dāng)然少兒編程也沒有復(fù)雜，只是說明編程在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時代是很重要的，而少兒編程一般針對的是小學(xué)及以下幼兒設(shè)計的編程模式，把原來復(fù)雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化的，以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動畫，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng):觀察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調(diào)試操作能力。

這個當(dāng)然不會取代底層的程序員。ChatGPT 是一個自然語言處理模型，可以生成文本、回答問題等，但它不能完全取代程序員。程序員在號缺軟件開發(fā)過程中扮演著重要的角色，他們需要深入理解業(yè)務(wù)需求，并通過編寫代碼來實現(xiàn)解決方案。乎夠構(gòu)應(yīng)選ChatGPT 可以輔助程序員工作，但不能完全取代他們。ChatGPT作為一款A(yù)I新秀，能在編程領(lǐng)域名聲大噪，重要原因在于其所有者OpenAI十分看重其編程能力的提升。Semafor的一份報告顯示，OpenAI過去六個月在全球范圍內(nèi)聘請了上千名承包商來培訓(xùn)其 AI 學(xué)習(xí)軟件工程。培訓(xùn)也是卓有成效。據(jù) Insider報道，一些亞馬遜員工已經(jīng)開始使用 ChatGPT 來幫助編碼。與此同時，一些“程序員要被取代了”的言論甚囂日上，其實這并不令人意外，過去幾十年來，云服務(wù)、無服務(wù)曾但別激寫血使器計算、低代碼和無代碼......每個技術(shù)浪潮的到來，都會有這樣的言論出現(xiàn)聲懷針氧基。毫無疑問，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，軟件開發(fā)越來越智能化，今年一月階記陳高但若于菜成很相份ACM 通訊發(fā)表的《編程的終結(jié)》就對人工智能編程進行了預(yù)測，其作者Matt We訴括量利迫識環(huán)鄉(xiāng)看李lsh 是 ***.ai 的首席執(zhí)行官兼聯(lián)合創(chuàng)始人，他曾是哈佛大學(xué)計算機科學(xué)教授、谷歌工程總監(jiān)、蘋果工程主管。他在文章中表示，“‘編寫程序’的傳統(tǒng)想法正在走向目滅絕，事實上，除了非常專業(yè)的應(yīng)用程序之外，我們所知道的大多數(shù)軟件將被經(jīng)過訓(xùn)練而不是編程的人工智能系統(tǒng)所取代?！钡湍壳岸裕珻hatGPT取代程序員是不大可能的，畢竟它還處于被訓(xùn)練的階段。球夠亂另衡型下簡失商而且，就算人工智能擁有嫻熟的編程能力，這也不意味笑級星練下動技誰著程序員就會完全被取代，畢竟AI寫代碼也得先了解促某沖謂投型需求，而這就需要由程序員來完成，所以以后程序員工作應(yīng)該是更多地轉(zhuǎn)移到需求分析和架構(gòu)設(shè)計上，而不會因為不用寫代碼就消失。以SoFlu軟件機器人為例，作為一款在2019年就推出的覆蓋軟件開發(fā)全流程的自動化工具，它通過內(nèi)置一系列軸大簡加河基于AI的開發(fā)、測試、產(chǎn)品質(zhì)量分析和安首府唱將次曾立全審核的功能，可在既求改面入想族求超整個應(yīng)用程序開發(fā)生命周期提供“專家級”幫助，并在人的協(xié)助下自動完成軟件開發(fā)的后端開發(fā)、前端開發(fā)、測試和運維。以后端開發(fā)為例，開發(fā)者更紀(jì)行苦只需要在可視化界面通固督存過拖拽組件輸入流程圖和配置參數(shù)，SoFlu軟件機器人錢分的注唱待造就能實現(xiàn)等同于編寫復(fù)雜代碼的業(yè)務(wù)邏輯，在設(shè)計業(yè)務(wù)邏輯時就完成了微服務(wù)應(yīng)用開發(fā)，做到“業(yè)務(wù)即圖，圖即代碼”，實現(xiàn)軟件開發(fā)，十倍提效。SoFlu軟件機器人的總設(shè)計師飛算云智總裁陳定瑋表示，“鐵訓(xùn)聲蛋易張SoFlu軟件機器人的宗旨是幫助開發(fā)者更高效、更高質(zhì)量地完成軟件開發(fā)，讓‘人人都能成為軟件工程師’，而不是要取代誰。”說到底，無論是人工智沉副揮商盡包調(diào)秋完者奏能還是軟件機器人，對于人來說，其實都是工具，工具的作用始終在于服務(wù)人類，而從來不是取代人類。

二、在杭州我比較推薦編程營。

六、揚州少碼王不錯，公元國際615，有 scratch、Python、C++，是專業(yè)的少兒編程機構(gòu)！

沒有學(xué)歷要求，基本是脫產(chǎn)班，課時15—28天，費用1200左右。

現(xiàn)在做少兒編程的還是蠻多的，可以多了解對比下，距離遠(yuǎn)近如何、課程如何、老師如何、價格如何，綜合各方面選擇適合的編程學(xué)校。我身邊的朋友的孩子去體驗了一個好像叫哈羅沃德的，好像還不錯，不過還是自己帶孩子去多體驗下才知道

 

小班教學(xué)

更多互動 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗

 

體驗式教學(xué)

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設(shè)計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現(xiàn)項目的過程中，綜合運用多領(lǐng)域知識，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進學(xué)習(xí)。