固安少兒編程培訓(xùn)
學(xué)校簡(jiǎn)介
每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家
每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴
童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)近8 年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美線上線下總在讀學(xué)員數(shù)達(dá) 18 萬(wàn)名。
課程體系
“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨(dú)立開(kāi)發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái)，針對(duì)6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
那些學(xué)有余力的青少年創(chuàng)造機(jī)會(huì)，通過(guò)競(jìng)賽相互交流、增長(zhǎng)才干、共同提高。想問(wèn)下我現(xiàn)在學(xué)晚不晚（我絕對(duì)不屬于笨的）
二、你好，看你想學(xué)什么的專業(yè)，我有同學(xué)在吉林北大青鳥(niǎo)學(xué)習(xí)的java，他現(xiàn)在已經(jīng)就業(yè)了，就業(yè)工作也不錯(cuò)，薪資待遇更是比我們都好，他也是高中沒(méi)畢業(yè)就去學(xué)計(jì)算機(jī)了，他們學(xué)校有 一個(gè)可以考遠(yuǎn)程教育的大專和本科，我同學(xué)當(dāng)時(shí)也是，還記得他剛畢業(yè)那會(huì)一頓炫耀比我們還早畢業(yè)呢，我們現(xiàn)在還沒(méi)畢業(yè)，人家都已經(jīng)工作了，那真的是羨慕不了呀，希望能幫到你。
這個(gè)問(wèn)題我只能給您我的推薦，畢竟對(duì)于智能玩具的喜惡是因人而異的。首先說(shuō)，我并不推薦類似小胖、阿爾法那種機(jī)器人。產(chǎn)品都是非常好的，功能也很強(qiáng)，但是主要體現(xiàn)超強(qiáng)的人機(jī)互動(dòng)性，可玩性有限，價(jià)格也不便宜。我個(gè)人比較喜歡外形可DIY搭建又結(jié)合編程的智能機(jī)器人，想怎么搭都行，配合編程的可動(dòng)會(huì)比較有意思。如果你時(shí)間、資金充足，可以試試樂(lè)高，和一些國(guó)外大廠的。國(guó)內(nèi)貴的有能力風(fēng)暴的專業(yè)級(jí)編程機(jī)器人；實(shí)惠的也有百變小強(qiáng)，娛樂(lè)性突出，編程體驗(yàn)也不比其他產(chǎn)品差。
scratch編程宣傳文案？
二、肯定是C，或者PASCAL的。 這種比賽不要拿易語(yǔ)言去編程 因?yàn)榫幊趟惴ㄕ莆樟?還有什么東西不能掌握？易語(yǔ)言不就是做個(gè)界面方便點(diǎn)，而C和其他的PASCAL就是在控制臺(tái)下編程。
哪里有小孩子編程培訓(xùn)，電腦編程培訓(xùn)班
固安童程童美少兒AI機(jī)器人編程培訓(xùn)速成班去哪學(xué)簡(jiǎn)單的說(shuō) AHOI和NOIP的安徽賽區(qū) 都是在安徽比賽
小班教學(xué)
更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)
體驗(yàn)式教學(xué)
真人劇情演繹+動(dòng)畫(huà)劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺(jué)身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。
PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過(guò)展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過(guò)程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。
CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)
在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開(kāi)展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過(guò)參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。
