每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過近8 年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營地活動(dòng)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美線上線下總在讀學(xué)員數(shù)達(dá) 18 萬名。

課程體系

“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨(dú)立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái)，針對(duì)6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

廣州番禺區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

一、一、長(zhǎng)春新天地3樓DASH編程，培養(yǎng)孩子建構(gòu)學(xué)習(xí)分析事物的科學(xué)底層邏輯，提高專注力;

二、一、1）通過菜單選擇加減乘除。2）100（或10）以上的兩個(gè)整數(shù)通過rand函數(shù)隨即產(chǎn)生。3）計(jì)算減法時(shí)，不能出現(xiàn)結(jié)果為負(fù)數(shù)。4）答對(duì)提示恭喜，答錯(cuò)續(xù)答，答錯(cuò)三次給出正確答案;

三、scratch，python,信奧三種。scratch訓(xùn)練思維python偏向?qū)嵱眉夹g(shù)信奧偏算法（工程編程居少）有漁編程希望能幫助到你;

四、;

五、少兒編程的費(fèi)用一般是多少;

六、二、Scratch初學(xué)者編程課程建議選擇基礎(chǔ)且有口碑的機(jī)構(gòu)，比如國家教育部指定的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者有多年教育經(jīng)驗(yàn)的大型機(jī)構(gòu)。因?yàn)镾cratch作為入門級(jí)編程語言，學(xué)習(xí)的過程中需要有專業(yè)的老師進(jìn)行輔導(dǎo)，如果機(jī)構(gòu)口碑不好或者師資力量不強(qiáng)，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效果造成很大的影響。此外，還需要考慮機(jī)構(gòu)提供的其他服務(wù)，比如課后輔導(dǎo)、教材配套等，這些都對(duì)學(xué)習(xí)的質(zhì)量有很大的幫助和支持。最好事先咨詢多家機(jī)構(gòu)，了解課程安排、授課形式、教學(xué)內(nèi)容、師資力量等方面的詳細(xì)情況，然后進(jìn)行比較選擇;

七、三、每家各有不同的模式我們采用【錄播+在線一對(duì)一答疑】形式哦，課程可以隨時(shí)回放與提交作業(yè)。并且老師會(huì)在線解答孩子的問題哦。開課后52天內(nèi)完成13節(jié)主課作業(yè)，可以獲得編程證書，以及為您保留一年的課程哦，一年之內(nèi)無限回看的;

八、    if(b==0)printf("星期日\n");;

九、2018年10月11日，深圳大學(xué)北大匯豐商學(xué)院內(nèi)的匯豐創(chuàng)講堂里正在進(jìn)行一場(chǎng)“自古英雄出少年--福布斯中國30歲以下創(chuàng)業(yè)者”分享，7位福布斯中國“30歲以下創(chuàng)業(yè)者”各自分享著自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷以及他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過程中的收獲;

十、小朋友學(xué)變成難度還是有點(diǎn)大的，字母程序什么的一竅不通，學(xué)都學(xué)不進(jìn)去;

十一、二、給孩子也報(bào)了這的課程，孩子挺感興趣的;

十二、二、少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程;

十三、一、編譯程序:有30個(gè)人,有男人\女人和小孩.在一家飯館吃飯,共花50先令.每個(gè)男人花3先令,每個(gè)女人花2先令,小孩花1先令.問男人女人和小孩各有幾個(gè)。

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。