英國前首相溫斯頓·丘吉爾曾經說過：“一個人能面對多少人當眾講話，他的事業(yè)就能做多大！”

打破冷場，避免話不投機

劉華與那位英國姑娘話不投機，主要是因為她在交談過程中向對方提出不恰當?shù)膯栴}，這些問題在國外純屬不宜向人打探的個人隱私。按照常規(guī)，對方是有權利拒絕回答的。

我們很多人在講話的時候，都會犯和這個學員一樣的錯誤——他們講著自己很了解的東西，并且以為聽眾也一定會了解。

不過，他還是出發(fā)了。

事實上，不管在什么時間，什么地方，也不管在做什么事情，都是需要口才應用的。

強化升華，主導新綻放。
? 提升個人生命品質；
? 提升關系連接品質；
? 提升富足成功品質。

同時我們會學習到在演講過程中，語氣語調的變換，抑揚頓挫的變化，增強演講的效果。

自我診斷，明確自己的說話能力 一個人如果想不斷樹立自己說話的信心和增強自己說話的魅力，真正做到既不盲目自信也不妄自菲薄，認真檢查并評價自己的說話能力，是必不可少的。

做好即興演講

讓我突然想明白了一件事。學會夸獎。最本源的目的就是：就是要和人的天性作斗爭??！希望讀者改變不愛夸獎人的天性，學會欣賞人，贊美人的理性！

讓焦慮和恐懼來得更猛烈些吧

1．夸獎你的聽眾

所以，我在演講教學中遇到了講課時間短的情況，采取的做法就是：縮骨留肉，以一當十。

所以，想在他人面前展示自己的口才魅力，首先就要不斷充實自己。一個知識淵博、學富五車的人，必定能有豐富的談資。

同樣的一個問題，針對不同的對象，要區(qū)別作答。

而在雙向交流中，任何一方都不要滔滔不絕地包場，而是要積極互動，給對方充分的發(fā)言時間和機會。

運用雙關藝術一定要妥帖恰當，注意當時的語言環(huán)境。

日本人十分尊重老人，也更愿意遵循老人的教導。所以，老人靠著年齡賦予自己的社會地位，再加上和身份、環(huán)境相符的語言，才能聲色俱厲地訓斥一群素不相識的年輕人，使他們安靜下來。

很多初學者遇到的問題是，知道要加快，但就快不起來，屬于心里明白語言上表達不出來。原因就是缺乏方法。我覺得主要的方法就是從手勢入手，以手勢帶動語言加快。還以“幸福的閃電告訴我的”為例，說“幸福的閃電”手勢快速的指著閃電，說“告訴我的”，又快速的將手勢從外往回拉到胸前，手勢一快，語言自然就快了。因為人體的節(jié)奏是一致的，動作慢，語言慢，動作快，語言快。