我們在學(xué)習(xí)一門新的課程之前一定要知道這本書到底寫了什么，以什么樣的結(jié)構(gòu)布局的。我習(xí)慣性地列出結(jié)構(gòu)圖，看這本書到底講了哪些內(nèi)容，甚至?xí)ｉT背誦這一張圖，然后把這本書作個簡單的分類。每個人不一定要完全按老師的分類來，可以按照你喜歡的布局來分類，比如會計我就把存貨、無形資產(chǎn)、有形資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、資產(chǎn)減值分為一類，把負債、所有者權(quán)益、財務(wù)報告分為一類。

會計行業(yè)中，我國很多企業(yè)的薪資都是和職稱掛鉤的。在考取初級會計職稱后，薪資待遇的提升也會緊隨其后，隨著職稱級別的增加，那么工資也就會越高，因此考取初級會計職稱對增加薪資和升職都有好處的，對自己的職業(yè)生涯也會獲得益處。

③承租人按合同規(guī)定，分期向出租人繳納租金，并承擔(dān)合同期內(nèi)設(shè)備的維修、保養(yǎng)和保險義務(wù)。

面授精講課程+在線網(wǎng)校課程+無紙化仿真題庫+譽財教育內(nèi)部核心資料——線上工具與線下課堂相結(jié)合，形成更科學(xué)的教學(xué)體系，在譽財會計教育踐行得非常成功。

財務(wù)不僅著重實施管理行為的結(jié)果，而且更為關(guān)注管理的過程，從財務(wù)目標的發(fā)展看，經(jīng)歷了三個過程：籌資最大化、利潤最大化到現(xiàn)在的股東財富最大化。

（） 3．對于明細科目較多的會計科目，可在總分類科目下設(shè)置二級或多級明細科目。

報表科目試解讀，常用術(shù)語應(yīng)記熟！

②通過價值指標來進行；

竅門四：

2．答：會計對象是指會計所核算和監(jiān)督的內(nèi)容。

3．收入的分類

師資力量，因為市場魚龍混雜，有的機構(gòu)，隨便找?guī)讉€老會計，就開始開班授課，這種機構(gòu)的課程脫節(jié)嚴重，課程內(nèi)容與考試大綱會有不符的現(xiàn)象。去這種機構(gòu)學(xué)習(xí)對我們的學(xué)習(xí)沒有保障。

課堂提問四：

老師，我初學(xué)，老聽說免抵退，那請問抵是什么回事哦？為什么生產(chǎn)型企業(yè)可以免抵退，而商貿(mào)企業(yè)只能免退，不能抵？

支票一律記名，持票人可以通過背書將支票權(quán)利轉(zhuǎn)讓給其他人。

這要了解合同法中合同的類型，在使用此章之前應(yīng)該仔細閱讀合同條款，加蓋了此章，合同即發(fā)生法律效力，因此此章的使用應(yīng)該注重的是合同的簽訂條款。

5.發(fā)票專用章的使用

一、縱觀會計理論界對財務(wù)會計目標的研究，歸納起來主要有兩大流派，即“受托責(zé)任派”和“決策有用派”。

1、受托責(zé)任學(xué)派認為，會計的目標就是以適當(dāng)?shù)姆绞接行Х从呈芡腥说氖芡胸?zé)任及其履行情況。換言之，會計應(yīng)向委托人報告受托人的經(jīng)營活動及其成果并以反映經(jīng)營業(yè)績及其評價為中心。其依據(jù)是，資源所有者將資源的經(jīng)營管理權(quán)授予受托人，同時通過相關(guān)的法規(guī)、合約和慣例等來激勵和約束受托人的行為，受托人接受委托，對資源進行有效管理和經(jīng)營并通過向資源提供者如實報告資源的受托情況來解除其受托責(zé)任。受托責(zé)任學(xué)派更強調(diào)信息的可靠性，它在重視資產(chǎn)負債表的基礎(chǔ)上格外重視損益表。

2、決策有用學(xué)派認為，會計的目標就是向會計信息使用者提供對其決策有用的信息。換言之，會計應(yīng)當(dāng)為現(xiàn)時的和潛在的投資者、信貸者和其他信息使用者提供有利于其投資和信貸決策及其他決策的信息。其依據(jù)是，資源的所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離后，在資本市場介入的條件下，資源所有者對受托資源有效管理的關(guān)注程度會降低，轉(zhuǎn)而更為關(guān)注所投資的企業(yè)在資本市場上的風(fēng)險與報酬。決策有用學(xué)派更強調(diào)會計信息的相關(guān)性，即要求信息具有預(yù)測價值、反饋價值和及時性，更關(guān)注與企業(yè)未來現(xiàn)金流量有關(guān)的信息。決策有用和受托責(zé)任是互有關(guān)聯(lián)的會計目標，受托責(zé)任是實質(zhì)，決策有用是形式。受托責(zé)任是會計產(chǎn)生和發(fā)展的根本動因，提供反映受托責(zé)任的信息是會計的根本目標?？紤]中國的現(xiàn)實國情，中國會計目標的現(xiàn)實選擇應(yīng)定位于決策有用。

二、目前無論是受托責(zé)任觀的財務(wù)會計目標還是決策有用觀的財務(wù)會計目標，其對財務(wù)會計目標的要求，主要都是從會計信息使用者的角度來考慮的。由于財務(wù)會計信息的有用性是建立在財務(wù)會計（會計信息系統(tǒng)）提供會計信息的可能性和會計信息使用者對會計信息的企盼性基礎(chǔ)之上，單從會計信息使用者的角度來討論財務(wù)會計目標或會計信息的有用性是不夠的。對財務(wù)會計目標的認識，除了要從會計信息使用者要求的角度來分析以外，還應(yīng)從會計信息系統(tǒng)職能的角度來進行論證，即財務(wù)會計目標的認定既要考慮會計信息使用者的主觀愿望，也要考慮會計信息系統(tǒng)的客觀能力。

第一，會計信息使用者是多元的，有些是現(xiàn)有的，有些是潛在的。由于會計信息使用者是多元的，不同的會計信息使用者對財務(wù)會計信息的有用性必然有不同的需要，即使是同一個會計信息使用者，在不同時期出于對不同利益的追求，其對會計信息的有用性也會有不同的要求。而財務(wù)會計作為加工、生產(chǎn)會計信息的系統(tǒng)，其所提供的“產(chǎn)品”只有一種，即會計信息。所以這里就存在一個眾口難調(diào)的問題。由于財務(wù)會計信息系統(tǒng)所生產(chǎn)的“產(chǎn)品”無可替代，從經(jīng)濟學(xué)的角度看，財務(wù)會計必須是在考慮會計信息使用者需求的情況下盡可能地提供質(zhì)量高、成本低的會計信息。

第二，不同的會計信息使用者由于其對財務(wù)會計信息的理解程度和駕馭能力的不同，其對財務(wù)會計信息的有用性也會有不同的評價。財務(wù)會計信息對會計信息使用者而言具有不對稱的特點，而且會計信息使用者也會由于其對會計信息的理解程度和駕馭能力的不同，失去或部分失去財務(wù)會計信息原本就有的有用性。

第三，隨著社會的不斷發(fā)展，會計信息使用者對財務(wù)會計信息有用性的要求也會不斷變化和發(fā)展。而財務(wù)會計作為人為的信息系統(tǒng)，卻有其運行的固有規(guī)律及相對固定的要素、結(jié)構(gòu)與功能。從系統(tǒng)論的觀點看，一個系統(tǒng)如果其要素、結(jié)構(gòu)沒有改變，則其功能一般也不會改變，而功能沒有改變，則該系統(tǒng)滿足人們需求的能力也不會改變。當(dāng)然系統(tǒng)的要素、結(jié)構(gòu)是可以改變的，但這需要時間和過程，在系統(tǒng)的要素、結(jié)構(gòu)和功能尚未發(fā)生變化之前，不能僅從會計信息使用者的主觀愿望出發(fā)，對財務(wù)會計信息系統(tǒng)提出不切合實際的要求。

您還在擔(dān)心這些問題嗎:

內(nèi)資企業(yè)對會計人才的需求量是最大的,也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向.但是,其待遇、發(fā)展欠佳,新人月薪絕大部分集中在3000+元.大部分外資企業(yè)在同等崗位上的待遇都遠遠高出內(nèi)資企業(yè).更重要的是,外資企業(yè)的財務(wù)管理體系和方法都比較成熟,對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓(xùn),但其要求較高的英語水平.在薪金方面,新人一般在4500+元以上,同時,絕大部分外企能夠解決員工的各種保險以及住房公積金.以上就是關(guān)于"女生會計專業(yè)就業(yè)前景怎么樣"相關(guān)內(nèi)容,希望對有需要的朋友有幫助.