哈爾濱南崗區(qū)少兒編程培訓(xùn)班
童程童美，成立于2015年，經(jīng)過近7 年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學(xué)營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出線上學(xué)習(xí)平臺，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗，目前童程童美線上線下總在讀學(xué)員數(shù)達 18 萬名。
課程體系
哈爾濱南崗區(qū)少兒編程培訓(xùn)班隸屬“童程在線 ”，專注于少兒編程的培訓(xùn)與教學(xué)，“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺，針對6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運行出結(jié)果。同時，還可實現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實時查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
真人講師
5輪嚴選2000+真人講師 內(nèi)部培訓(xùn)進階提升；
童程童美希望通過構(gòu)建好的教育產(chǎn)品和服務(wù)，賦能中國青少年成長。與此同時，每一位講師，也能在童程童美的平臺，不斷發(fā)展自己的綜合能力，取得更大的成就，收獲到足夠的成長。
學(xué)校教育服務(wù)體系
打造中小學(xué)人工智能編程教育資源平臺，為中小學(xué)提供人工智能一站式解決方案；2020年12月，由童程童美開發(fā)的“中小學(xué)人工智能編程教學(xué)資源管理平臺V1.0”與華為云鯤鵬云服務(wù)成兼容性測試認證，并上架華為云嚴選商城。 該平臺是童程童美推出的針對國內(nèi)中小學(xué)階段的人工智能教育一站式解決方案，可滿足教、學(xué)、測、評、練教學(xué)場景中的各個環(huán)節(jié)需求。提供從小學(xué)到高中階段的人工智能教學(xué)場景中所需的課程資源、云平臺、教學(xué)模式以及教案等內(nèi)容，學(xué)校只需準備機房以及網(wǎng)絡(luò)，就可以開展人工智能教育。
哈爾濱南崗區(qū)少兒編程培訓(xùn)班
一、三、icode和scratch都是非常好的少兒編程軟件。1. icode是一款基于Python的編程軟件，對于初學(xué)者來說入門門檻比較低，使用起來相對簡單，對于學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)語法和常見算法邏輯非常有幫助。2. Scratch是MIT開發(fā)的圖形化編程語言，它的特點是視覺化編程，非常適合初學(xué)者，可以快速上手。通過Scratch，學(xué)生可以學(xué)習(xí)編程思維、游戲設(shè)計以及動畫制作等多個方面的知識。3. 因此，在選擇編程軟件時，可以根據(jù)孩子的興趣和能力來選擇。如果你的孩子對Python有興趣并且希望學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法和算法邏輯，那么icode可能是更好的選擇。如果你的孩子喜歡視覺化編程，想要制作游戲和動畫，那么Scratch是更好的選擇;
二、;
三、什么是Scratch？Scratch由麻省理工學(xué)院設(shè)計開發(fā)，基于培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，跳過了高級語言中那些繁難的概念和語法，用圖形化的表現(xiàn)和拖拽來完成編程的核心邏輯和成果交付。全新的程序設(shè)計語言，你可以用它很容易地創(chuàng)造交互式故事情節(jié)、動畫、游戲，然后還可以把你的作品分享給所有人。開發(fā)者表示，這種電腦編程語言的目的，是幫助年輕人發(fā)展學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維，以及學(xué)習(xí)集體合作。MIT（麻省理工學(xué)院）媒體實驗室的博士生凱倫.布雷南，是Scratch項目的負責(zé)人，他說，“我們的目的不是要創(chuàng)辦電腦程序編寫大軍，而是幫助電腦使用者表達自己。”那么從Scratch入門編程有什么好處呢？從“拖拽編程”起步是最好的選擇對于初學(xué)編程的少年兒童來說，從“拖拽編程”起步是最好的選擇?！蓖献Ь幊獭笔且环N基本的技術(shù)，可以讓你通過拖拽塊創(chuàng)建代碼，而不是手動編寫基于文本的代碼。也就是說，我們可以在不細究語言語法格式的情況之下，很容易地理解編程原理。簡單有趣，符合孩子喜好Scratch的積木化操作具有簡單、可視等特點，有趣的界面可以制作動畫、游戲等，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我們只需使用鼠標拖動相應(yīng)模塊到程序編輯欄后，再進行部分參數(shù)的設(shè)定，就可以完成程序，實現(xiàn)一段動畫、一個小游戲等，讓孩子在編程中體會成就感。注重編程思維的培養(yǎng)學(xué)習(xí)編程最重要的是編程概念的掌握，Scratch雖然是以積木形式進行的編程，但它包含了常見的編程概念，如程序的三種基本結(jié)構(gòu)：順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)和選擇結(jié)構(gòu)，還有變量的定義和鏈表（數(shù)組）的使用等。Scratch在程序設(shè)計時還引入了事件、線程、同步的概念。例如Scratch中包含多種事件，比如判斷角色是否碰到邊界；而多線程則是讓舞臺上的不同角色各自執(zhí)行不同的腳本；在程序中不同角色間可以通過發(fā)送廣播和接收廣播實現(xiàn)同步。這樣，學(xué)生在使用過程中自然而然就掌握了正確的編程概念，為日后學(xué)習(xí)更深層次的編程語言打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)Scratch三大好處！學(xué)習(xí)Scratch可以培養(yǎng)邏輯思維能力在大年齡段孩子學(xué)習(xí)Scratch編程時，會涉及許多數(shù)學(xué)知識，孩子需要結(jié)合學(xué)校內(nèi)學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，來解決編程問題。因此，在不斷探索的過程中，孩子們的數(shù)學(xué)知識也會越累越豐富，創(chuàng)作能力也越來越強。學(xué)習(xí)Scratch可以提高學(xué)習(xí)的主動性。在Scratch課堂上，我們鼓勵孩子自己創(chuàng)作作品。在創(chuàng)作的過程中不僅習(xí)得了Science（科學(xué)），Technology（技術(shù)），Engineering（工程），Arts（藝術(shù)），Maths（數(shù)學(xué)）等多個領(lǐng)域的知識，而且也獲得了成就感和滿足感。讓孩子們彼此體驗他們自己編程的游戲，互相提出改進方法方式，這個過程大大激勵了孩子的成就感和學(xué)習(xí)欲望。學(xué)習(xí)Scratch可以激發(fā)創(chuàng)造力。Scratch軟件的優(yōu)勢是易學(xué)且功能強大，有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力，而在動手創(chuàng)作過程中，他們的學(xué)習(xí)積極性、想象力和創(chuàng)造力會得到極大的鍛煉。孩子們可以用Scratch中已有的素材，發(fā)揮自己的想象力制作游戲、動畫，還可以自己設(shè)計素材。孩子只要敢想，在我們的指導(dǎo)下，就能完成他們心目中的游戲。孩子學(xué)會編程，就進入到了更高維度的一個世界里，不再只是一個、電腦的使用者，而是變成了一個創(chuàng)建者。史蒂夫·喬布斯曾說：“這個國家的每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)如何編程，因為它會教你如何思考?！本幊滩⒉恢皇且粋€技能，它其實是未來人工智能時代的一門語言。而我們現(xiàn)在所要做的，也必須要順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，讓孩子學(xué)習(xí)編程、認識人工智能，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)方式和方法，讓孩子在學(xué)習(xí)編程的同時，進一步培養(yǎng)孩子們的編程思維意識，為孩子的未來尋找一個好的發(fā)展方向。 ;
四、;
五、;
六、少兒編程條件都需要具備那些;
七、麥肯錫全球研究院2017年發(fā)布的報告稱，未來全球大概有3.75億人口將面臨重新就業(yè)，涉及到創(chuàng)意工作、技術(shù)類工程師、管理類以及社會互動類的崗位需求增長明顯，研究人員、護理人員、建筑師、教育者、技術(shù)專家和藝術(shù)工作者等，都將有大量的需
