每個孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學(xué)營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。

童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場授課講師）配合教學(xué)，課堂互動有趣，問題及時解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗。

從事人工智能行業(yè)，應(yīng)該掌握的知識有python基礎(chǔ)與科學(xué)計算模塊、AI數(shù)學(xué)知識、線性回歸算法、線性分類算法、無監(jiān)督學(xué)習(xí)算法、決策樹系列算法、海量數(shù)據(jù)挖掘工具、概率圖模型算法、深度學(xué)習(xí)原理到進階實戰(zhàn)、圖像識別原理到進階實戰(zhàn)、圖像識別項目、自然語言處理原理、自然語言處理項目、數(shù)據(jù)挖掘項目等。人工智能也可以說是計算機科學(xué)的一種，因為它在研究中曾企圖想了解智能的本質(zhì)，然后生產(chǎn)出一種擁有和人類相同的思維模式的機器。人工智能的主要使用為機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。人工智能從誕生以來，理論和技術(shù)膠范沉紹的日益成熟，應(yīng)用領(lǐng)域也不斷是守據(jù)在優(yōu)由擴大。用來研究人工智能的主要物質(zhì)基礎(chǔ)以及能夠?qū)崿F(xiàn)人工智能技術(shù)平臺的機風(fēng)舊糧脫器就是計算機，人工智能關(guān)哪交油無正希限花識的發(fā)展歷史是和計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史聯(lián)系在一起的。除了計算機科學(xué)以外，人工智能還涉及信息論、控制論、自動化、仿生學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、數(shù)理邏輯、語言學(xué)、醫(yī)學(xué)答熱某沒考和哲學(xué)等多門學(xué)科。人工智能學(xué)科研究的主要內(nèi)哪復(fù)指供知六序甚施容包括：知識表示、自動推理和搜索方法、機器學(xué)習(xí)和知識獲取、知識處理系統(tǒng)、自然語言理解、計算機視覺、智能機器人、自動難定更意粉還適策程序設(shè)計等方面。人工智能在計算機上實現(xiàn)時有2種不同的方式。一種是采用傳統(tǒng)的編程技術(shù)，使系統(tǒng)呈現(xiàn)智能的效果，而不考慮所用方法是否與人或動物機體所用的方法相同。這種方酸寫舉執(zhí)夜余附繼變須法叫工程學(xué)方法（ENGINEERING APPROACH），它已在一些領(lǐng)域內(nèi)做出了成果，如文字識別、電腦下棋等。另一種是模擬法（MODELING APPROACH），它不僅要看效果，還要求實現(xiàn)差害漢圓析背誤余金敵衣方法也和人類或生物機體所用的方法相同或相類似。遺傳算法（速且息玉右堅衣運GENERIC ALGORITHM，增五苦境晶簡稱GA）和人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ARTIFICIAL NEURAL 談吸植稱胡員然織值NETWORK，簡稱ANN）均屬后一類型。遺傳算法模擬人類或生物的遺傳-進化機制，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)則是模擬人類或動物大腦中神經(jīng)細胞的活動方式。為了得到相同智能效果，兩種方式通常都可使用。采用前一種方法，需要人工詳細規(guī)定程序邏輯，如果游戲簡單，還是方便的。如果游戲復(fù)雜，角另邊覺包守誤色數(shù)量和活動空間膠紀投待茶清端談增加，相應(yīng)的邏輯些務(wù)界青激氧權(quán)律貨未血就會很復(fù)雜（按指數(shù)式增長），人工編程就非常繁瑣，容易出錯。而一旦出錯，就必須修改原程序，重審顯食查樹新編譯、調(diào)試，最后為用戶提供一個新的版本或提供一個新補丁，非常麻煩。采用后一種方法時，編程者要為每一角色設(shè)計一個智能系統(tǒng)（一個模塊）來進行控制，這個智能系統(tǒng)（模塊）開始什么也不懂，就像初生嬰兒那樣，但它能夠?qū)W習(xí)，能漸漸地適應(yīng)環(huán)境，應(yīng)付各種復(fù)雜情況。這種系統(tǒng)開始也常犯錯誤，但它能吸取教訓(xùn)，下一次運行時就可能改正，至少不會永遠錯下去，用不到發(fā)布新版本或打補丁。利用這種方法來實現(xiàn)人工智能，要求編程者具有生物學(xué)的思考方法，入門難度大一點。但一旦入了門，就可得到廣泛應(yīng)用。由于這種方法編程時無須對角色的活動規(guī)律做詳細規(guī)定，應(yīng)用于復(fù)雜問題，通常會比前一種方法更省力。培訓(xùn)的話，現(xiàn)在比較多，可以自己先了解了解看看。網(wǎng)上還有一些免費的視頻可以看看，感覺感覺。人工智能基礎(chǔ)入門

一、我是剛開始學(xué)Python.有沒有特別推薦的資料或教材？Learning Python怎么樣？中文版最新版是第幾版？我看英文版是第五版，又特別貴。

二、python目前比較火，c++的話比較多人用，不過你可以去招聘網(wǎng)站查看下要求，看看目前大眾選擇的哪款要求多來考慮學(xué)哪個。

你好，學(xué)習(xí)Python開發(fā)，是大家走入編程世界的最理想選擇。無論是學(xué)習(xí)任何一門語言，基礎(chǔ)知識，就是基礎(chǔ)功非常的重要，找一個有豐富編程經(jīng)驗的老師或者師兄帶著你會少走很多彎路，你的進步速度也會快很多，無論我們學(xué)習(xí)的目的是什么，不得不說Python真的是一門值得你付出時間去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀編程語言。在選擇培訓(xùn)時一定要多方面對比教學(xué)，師資，項目，就業(yè)等，慎重選擇。

 

小班教學(xué)

更多互動 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗

 

體驗式教學(xué)

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設(shè)計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現(xiàn)項目的過程中，綜合運用多領(lǐng)域知識，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進學(xué)習(xí)。