
為什么有科學(xué)發(fā)聲的煩惱?
實際上,多數(shù)焦慮情緒都具有自我適應(yīng)能力,或者很快消失。
一個不想說話的人,一定會逐漸被社會淘汰,更別說有所成就。
日本人十分尊重老人,也更愿意遵循老人的教導(dǎo)。所以,老人靠著年齡賦予自己的社會地位,再加上和身份、環(huán)境相符的語言,才能聲色俱厲地訓(xùn)斥一群素不相識的年輕人,使他們安靜下來。
2.提出一件事情,或者一個人,詢問對方的看法和意見,活躍談話氣氛。
“真正懂得批評的人著重的是‘正’,而不是‘誤’。”這是英國18世紀(jì)著名評論家約瑟·亞迪森的名言。

這樣的講話是有失身份,有損于自己的形象和威信的。
現(xiàn)在知道技巧了,可能會在那個停頓和掌聲之后,跟大家打哈說:謝謝大家的鼓掌,我們又回來了。
此外,堅定、自信的目光也能在講話中為講話者加分。講話時,目光要與聽眾有所接觸,也就是目光要落到聽眾身上并適停留。要做到目光堅定、自信,有必要在平時多做訓(xùn)練,譬如和別人說話時眼睛要看著對方說話。
在說話的時候,注意必要的禮節(jié)是非常重要的。這不僅體現(xiàn)了說話者的知識和涵養(yǎng),也表現(xiàn)了他對聽者的尊重。
因為,人——無論是誰——本身都有無窮的潛在能力,但能否開發(fā)出來,往往取決于每個人自己的態(tài)度。
豁達(dá)開朗的人往往更有親和力,更能贏得別人的好感。
這對實現(xiàn)你的目標(biāo)大有好處。
每次發(fā)言之后,大概都會深呼一口氣“終于結(jié)束了”,身體一下放松開來。生活又美妙了,記住每次講完身體的美好體驗,建立大腦新的神經(jīng)通路。
學(xué)會避免不必要的爭論可以從以下幾個方面努力:
2.轉(zhuǎn)折法?!叭欢_的說法是……”“剛才說的并不全面、準(zhǔn)確,應(yīng)作如下補充……”





