濟(jì)南天橋區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)校簡介
每個孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家
每個家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過8年發(fā)展,打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系,結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學(xué)營地活動,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺,打造線上線下一體化的OMO教育模式,為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn),目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。
童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù),打造線上線下一體化的OMO教育模式。
線上真人老師直播授課,線下“三師”(兩位視頻講師+一位現(xiàn)場授課講師)配合教學(xué),課堂互動有趣,問題及時解答,為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
參加Python人工智能工程師這個培訓(xùn)要多少錢?有誰了解中軟卓越的學(xué)費(fèi)情況?
python編程如何讓2.1-2.0=0.1
Python學(xué)生常犯的錯誤
濟(jì)南想學(xué)中學(xué)生Python編程
這個有幾種方式,你看看哪種更適合你。1. 把java封裝成restful接口,然后python通過遠(yuǎn)程調(diào)用數(shù)據(jù)。2. 使用Pyjnius這個python庫。#源代碼:github.com/kivy/pyjnius#文檔:pyjnius.readthedocs.org#也有其他一些的庫,如 JPype 或 Py4j ,它們在設(shè)計(jì)和可用性方面都不是很好。而使用 Jython也不為另一種選擇,因?yàn)槲覀兿胧褂?nbsp;python開發(fā)Android項(xiàng)目。#現(xiàn)在就讓我來告訴你,如何簡單的使用Pyjnius:>>> from jnius import autoclass >>> Stack = autoclass('java.util.Stack') >>> stack = Stack() >>> stack.push('hello') >>> stack.push('world') >>> stack.pop() 'world' >>> stack.pop() 'hello'如果解決了您的問題請采納!如果未解決請繼續(xù)追問!
二、這就是python中著名的and-or技巧了!python中沒有C語言里面方便的?:算符,但是這個技巧可以發(fā)揮相同的作用。如果x<y為真,取and后面的第一項(xiàng)如果x<y為假,取and后面的第二項(xiàng)至于中括號是為了防止x=0這種特殊情況,因?yàn)閍nd-or技巧此時不起作用——這也是唯一需要注意的特例。例如x=0,y=1:此時顯然為真,但是x<y and x or y中因?yàn)閤為假,所以最后得到的是y——較大的那個。但是加上中括號[x]=[0]是一個真值,最后得到的是[0]。之后在取第0項(xiàng)就行了~
小班教學(xué)
更多互動 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)
體驗(yàn)式教學(xué)
真人劇情演繹+動畫劇情輔助,精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動,讓孩子感覺身處其中,激發(fā)對編程的學(xué)習(xí)興趣,提升邏輯思維能力。
PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
以學(xué)生為中心,以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸,通過展示、交流、自評、小組互評和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中,綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識,培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。
CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)
在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí),即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目,通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進(jìn)學(xué)習(xí)。