稅務全科班(二周)：全面學習企業(yè)中所有遇到的各種稅種及納稅籌劃和核算方法，學習掌握合理避稅的各種技巧及財務處理方法。財經法規(guī)(三周)：學習相關會計法律知識和各種稅的計算如：增值稅、消費稅、企業(yè)所得稅等。

2．計量資產可收回金額的證據(jù)?！镀髽I(yè)會計準則第8號——資產減值》規(guī)定，可收回金額應當根據(jù)資產的公允價值減去處置費用后的凈額與資產預計未來現(xiàn)金流量的現(xiàn)值兩者之間較高者確定。

重要性要求企業(yè)提供的會計信息應當反映與企業(yè)財務狀況、經營成果和現(xiàn)金流量有關的所有重要交易或者事項。

這就需要開設賬戶。

隨著經濟活動的不斷進行，資本形態(tài)不斷變化。

（4）有些資產能提供某些潛在的效益、權利或勞務，對企業(yè)具有使用價值。如房屋能為企業(yè)提供固定的營業(yè)場所，機器、設備可用來生產產品。

會計從業(yè)資格證不再需要，以后繼續(xù)教育晉升考核的重要依據(jù)新規(guī)新增內容：第三十二條 用人單位應當建立本單位會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，把會計專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育情況作為會計專業(yè)技術人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)。會計專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育情況，應當作為聘任會計專業(yè)技術職務或者申報評定上一級會計專業(yè)技術資格的重要條件。這是新規(guī)增加的內容，相當于把繼續(xù)教育上升到一個新的高度，以后會計升職加薪、考取會計職稱證都必須要參加繼續(xù)教育，單位招聘條件中也會加上一條“必須參加繼續(xù)教育”的字樣，“繼續(xù)教育”儼然成為從事會計工作的新“門檻”了。會計從業(yè)資格證不再需要，最嚴繼續(xù)教育將出臺，全國各地的繼續(xù)教育大革新!在這種大環(huán)境下，會計人一定要持續(xù)不斷地學習，學習是一種思維，學習是一種習慣，學習更是一種能力，只想不勞而獲、固步自封的會計必將被淘汰出局!

c.利余計息法。適用于活期存折儲蓄利息的計算。

“夢想就業(yè)實戰(zhàn)班”實操課程涵蓋職場會計可能遇到的各種會計核算問題和稅務問題，以及企業(yè)常見漏洞與風險的防范，從容勝任企業(yè)主管會計、財務經理。

根據(jù)有關規(guī)定，本次發(fā)行的可轉債的計息起始日為可轉債發(fā)行首日。

<圖>提示

在此談一下，關于銀行預留的印鑒，個人認為大印鑒只能是財務專用章，小印鑒可以為法人章，法人簽字，當然企業(yè)中的關鍵人士的簽字預留為銀行的印鑒也可以，比如總經理。

4.合同專用章的使用

我們還是來看一下教科書上對財務管理的定義：“財務管理是在一定的整體目標下，關于資產的購置、資本的融通和經營中現(xiàn)金流量以及利潤分配的管理。

資產預期會給企業(yè)帶來經濟利益，是指資產直接或者間接導致現(xiàn)金和現(xiàn)金等價物流入企業(yè)的能力。主要體現(xiàn)如下。

6. 海運轉債基本情況

①活期儲蓄