為了使總分類賬與其所屬的明細(xì)分類賬之間能到統(tǒng)馭與補(bǔ)充的作用，便于賬戶核對，并確保核算資料的正確、完整，必須采用平行登記的方法，在總分類賬及其所屬的明細(xì)分類賬中進(jìn)行記錄。平行登記是指經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后，根據(jù)會計(jì)憑證一方面要登記有關(guān)的總分類賬戶，另一方面要登記該總分類賬所屬的各有關(guān)明細(xì)分類賬戶。

本課程包括理論課程和實(shí)踐課程兩個部分，理論課程突出基礎(chǔ)知識的掌握，實(shí)踐課程要突出能力培養(yǎng)，通過老師的教授以及實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)具有良好的法律修養(yǎng)和較強(qiáng)的運(yùn)用法律知識解決問題的能力。

（7）轉(zhuǎn)股價格的調(diào)整

要確認(rèn)為企業(yè)的負(fù)債項(xiàng)目，應(yīng)同時滿足以下條件：

學(xué)習(xí)內(nèi)容

第與企業(yè)相適應(yīng)企業(yè)規(guī)模與業(yè)務(wù)量比規(guī)模企業(yè)業(yè)務(wù)量工復(fù)雜計(jì)賬簿需要冊數(shù)企業(yè)規(guī)模業(yè)務(wù)量企業(yè)計(jì)處理所經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)設(shè)置賬簿沒必要設(shè)許賬所明細(xì)賬合、兩本

（五）費(fèi)用

假期實(shí)習(xí)。找個事務(wù)所做實(shí)習(xí)助理，通過社會關(guān)系，包括導(dǎo)師、師兄尋找這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會對你的就業(yè)很有好處，以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為目的，給不給工資還是別計(jì)較那么多。

試想一下，每個企業(yè)的規(guī)模、經(jīng)營時間、生產(chǎn)周期都各不相同，如果會計(jì)人員不能在一個統(tǒng)一的前提下進(jìn)行核算，每個企業(yè)一套辦法，一個企業(yè)中不同的會計(jì)又是一套辦法，那么怎么能保證會計(jì)信息的準(zhǔn)確性和連續(xù)性呢？

無獨(dú)有偶，互聯(lián)網(wǎng)不止影響了出納的工作，傳統(tǒng)的會計(jì)和稅務(wù)工作也在轉(zhuǎn)型，財(cái)務(wù)不需再去排長隊(duì)到稅務(wù)局認(rèn)證發(fā)票，不需再拿著厚厚的納稅申報(bào)表和銀行卡到稅務(wù)局繳稅，不需再因稅額上計(jì)算的錯誤而來回多次跑稅務(wù)局，這一切財(cái)務(wù)工作在互聯(lián)網(wǎng)下變得輕松簡單——網(wǎng)上認(rèn)證、網(wǎng)上開票、網(wǎng)上報(bào)稅，甚至繳稅，也是網(wǎng)上自動扣繳。而財(cái)務(wù)人員要做的，恰恰是正如財(cái)務(wù)部戴司長所言的，“會計(jì)人員必須要適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)帶來的信息技術(shù)新挑戰(zhàn)，掌握各類新技術(shù)。”要勝任互聯(lián)網(wǎng)下的財(cái)務(wù)崗位，你必須掌握甚至精通稅控開票、網(wǎng)上認(rèn)證、網(wǎng)上抄報(bào)稅，同時要根據(jù)最新的財(cái)稅政策做實(shí)時的改變。

如果企業(yè)的此項(xiàng)捐贈不符合公益性捐贈稅前扣除條件，發(fā)生的捐贈支出不得從稅前扣除。會計(jì)計(jì)入當(dāng)期損益的金額為97萬元，稅收與會計(jì)處理產(chǎn)生差異，因此應(yīng)作納稅調(diào)增97萬元。納稅調(diào)增時，填報(bào)附表三“納稅調(diào)整項(xiàng)目明細(xì)表”第28行“捐贈支出”第3列“調(diào)增金額”97萬元。

A．銀行存款 B．應(yīng)收賬款 C．投資性房地產(chǎn) D．商譽(yù) E．長期股權(quán)投資 三、判斷題 1．所有賬戶的左邊均記錄增加，右邊則記錄減少。

此種類型的理解，大家可以自己編上小故事，那樣就容易記憶啦，但是切記不要亂編，要區(qū)分了易混易淆的知識之后才可以編哦!

要求：

（1）計(jì)算該倉庫的入賬價值。

（2）計(jì)算2010年度該倉庫應(yīng)計(jì)提的折舊額。

（3）編制甲企業(yè)2010年度與上述業(yè)務(wù)相關(guān)的會計(jì)分錄。

（4）編制甲企業(yè)2015年12月31日清理該倉庫的會計(jì)分錄。（“應(yīng)交稅費(fèi)”科目要求寫出明細(xì)科目和專欄名稱，答案中的金額單位用萬元表示）

通過本課程學(xué)習(xí)，掌握基本會計(jì)知識，能進(jìn)行企業(yè)簡單賬務(wù)的操作，可實(shí)現(xiàn)從零基礎(chǔ)到基層財(cái)務(wù)人員的過渡，如：出納、財(cái)務(wù)文員、會計(jì)助理等工作。

對上級領(lǐng)導(dǎo)比較關(guān)心的問題和當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行重點(diǎn)、熱點(diǎn)、變動指標(biāo)比較大的情況進(jìn)行分析，如去年非典對支出影響，今年宏觀調(diào)控，鐵路全力運(yùn)電煤是贏錢還是賠錢，煤、電漲價對支出影響，煤電運(yùn)輸增大和支出比較是否有贏利，加息對支出影響，這些要是定量分析，不能定性。

2、觀點(diǎn)明確、抓住關(guān)鍵