（10）任用會(huì)計(jì)人員不符合《會(huì)計(jì)法》規(guī)定的行為。

理論喜歡清晰、界限分明；而實(shí)踐卻是混雜的事務(wù)，這也許正是它們的區(qū)別。

4.獨(dú)立開發(fā)三大平臺(tái)載體

會(huì)計(jì)要素是對(duì)會(huì)計(jì)對(duì)象進(jìn)行的基本分類，是會(huì)計(jì)核算對(duì)象的具體化。資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤(rùn)是我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)的六大會(huì)計(jì)要素。

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（3）確定備用金的保管人。各備用金的保管人不能同時(shí)負(fù)責(zé)其他備用金、現(xiàn)金收入和支出的審批，以及該項(xiàng)備用金的補(bǔ)充和支付記錄。

同企業(yè)建賬所需要購置賬簿相同總體講要依企業(yè)規(guī)模、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)繁簡(jiǎn)程度、計(jì)員少采用核算形式及電化程度確定論何種企業(yè)都存貨幣資金核算問題現(xiàn)金銀行存款記賬都必須設(shè)置另外需設(shè)置相關(guān)總賬明細(xì)賬所企業(yè)剛立定要計(jì)商店購買幾種賬簿相關(guān)賬頁需說明明細(xì)賬許賬頁格式選擇要選擇所需要格式賬頁借貸余三欄式、欄式、數(shù)量金額式等根據(jù)明細(xì)賬少選擇所需要封面裝訂明細(xì)賬用脹釘或線另外建賬初始必須要購置記賬憑證[該企業(yè)現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)較選擇購買收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證；企業(yè)收付業(yè)務(wù)量較少購買記賬憑證（通用））、記賬憑證封面、記賬憑證匯總表、記賬憑證裝訂線、裝訂工具報(bào)表便應(yīng)購買空白資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表（損益表）、現(xiàn)金流量表等相關(guān)計(jì)報(bào)表面我講述般企業(yè)建賬要做準(zhǔn)備工作

在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的外商投資企業(yè)、外國(guó)企業(yè)和其他外國(guó)組織的會(huì)計(jì)記錄，可以同時(shí)使用一種外國(guó)文字。

如果是房屋年歲久了，水電等設(shè)施出現(xiàn)問題，墻壁變得存舊，而進(jìn)行一般的修復(fù)性裝修，裝修費(fèi)用屬于收益性后續(xù)支出，應(yīng)直接計(jì)入當(dāng)期損益，列入“管理費(fèi)用”。

恒企教育是一家提供先進(jìn)會(huì)計(jì)技術(shù)、為各行業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型會(huì)計(jì)人才的O2O會(huì)計(jì)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu).始終肩負(fù)"把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢(mèng)想的人"的企業(yè)使命,深入研究會(huì)計(jì)從業(yè)者的困惑、需求,在課程產(chǎn)品和教學(xué)方式上適時(shí)革新,以達(dá)到為"中小企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)會(huì)計(jì)人才"的目的.

主管（經(jīng)理）：這個(gè)崗位是財(cái)務(wù)的管理崗，主要是對(duì)部門規(guī)劃、會(huì)計(jì)制度規(guī)范制定、會(huì)計(jì)全方位工作把控，有些公司的總賬會(huì)計(jì)就等同于會(huì)計(jì)主管了。

對(duì)于基層財(cái)務(wù)人員而言，不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力與財(cái)務(wù)管理水平

“我原來在企業(yè)干過5.6年的會(huì)計(jì)審計(jì)，后來決定考研。考研成功后，我決心留校推廣CMA?！睆垚墼票硎?，管理會(huì)計(jì)要比大學(xué)研究發(fā)展得更快，基于實(shí)踐出真知，現(xiàn)在的她想重回企業(yè)，近距離觀察企業(yè)對(duì)管理會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)。“只有加深自己的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，我才能更好地理解管理會(huì)計(jì)，才能用我的綿薄之力去幫助更多的會(huì)計(jì)人，做好CMA的推廣?！?/p>

當(dāng)人連勝的時(shí)候，會(huì)懷有“必勝”的信心，不斷的復(fù)習(xí)和鞏固而連敗時(shí)，心里總有怕輸?shù)哪铑^。這種潛意識(shí)心理使得大腦中形成一種新動(dòng)力定勢(shì)，當(dāng)然如果你不甘于基礎(chǔ)的崗位或保留你成功的模式，或保留你失敗的模式。多做模擬題了解自己的不足所以考試前應(yīng)有必勝的信念。

本部分涉及教材第1章及第28章的內(nèi)容，主要講解會(huì)計(jì)的基本概念和基本理論。第28章是2015年新增章節(jié)，主要講解了公允價(jià)值計(jì)量屬性（CASNo.39）。