能說(shuō)5月份賺了29000元嗎？ 顯然，這不太合適。

為此，注師可由原始憑證追查到明細(xì)賬，用來(lái)測(cè)試遺漏了的銷售業(yè)務(wù)，即從發(fā)運(yùn)憑證中選取抽查樣本，追查至銷售發(fā)票存根以及主營(yíng)業(yè)務(wù)收入明細(xì)賬，借以測(cè)試漏記的銷售收入。

2.2.2　會(huì)計(jì)科目

會(huì)計(jì)學(xué)院的愿景：成為中國(guó)最具影響力，培訓(xùn)效果最好的會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)院！

會(huì)計(jì)工作必須正確地、及時(shí)地進(jìn)行記賬、算賬、報(bào)賬，把本單位擁有的財(cái)產(chǎn)物資種類和數(shù)量，資金來(lái)源情況（包括負(fù)債與資本等），收入多少，成本費(fèi)用多少，盈虧情況，資金流入與流出等情況，反映得明明白白，算得清清楚楚。

1.3.3　區(qū)分會(huì)計(jì)和記賬

企業(yè)創(chuàng)始之初的資產(chǎn)來(lái)源包括所有者投入的資本和債權(quán)人借入的資金兩部分。

“如果你不能通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提升自己去承擔(dān)更智慧的財(cái)務(wù)工作，那么初級(jí)財(cái)務(wù)人必將面臨失業(yè)的危機(jī)，”高頓職業(yè)發(fā)展中心的Amber分析稱，“這絕非危言聳聽(tīng)，業(yè)內(nèi)初步預(yù)計(jì)未來(lái)將有60%的普通財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)將被迫面臨失業(yè)或轉(zhuǎn)行，事實(shí)上，如今我們已經(jīng)能看到不少‘苗條’——會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的正式‘謝幕’，正是打破了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的最后一道壁壘?！?/p>

三看管理水平

假設(shè)原材料已驗(yàn)收入庫(kù)，銀行存款已支付給供應(yīng)商，則企業(yè)擁有資產(chǎn)中的原材料將增加100萬(wàn)元，企業(yè)擁有的資產(chǎn)中的銀行存款也將減少100萬(wàn)元。如表3-3所示。

考會(huì)計(jì)中級(jí)難考不』_怎么報(bào)名，中級(jí)會(huì)計(jì)師備考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，各位考生都在最后緊張復(fù)習(xí)中。最后階段熟悉各科考試題型，掌握一定的答題技巧，十分重要。盡量在做題時(shí)加快速度，提高正確率，往往就是成功通過(guò)的關(guān)鍵。

其次，我們說(shuō)的會(huì)計(jì)，通常是指財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，但是，會(huì)計(jì)從廣義上說(shuō)還應(yīng)包括管理會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)等。

企業(yè)采用歷史成本計(jì)量?jī)?yōu)先主要是因?yàn)闅v史成本具有以下優(yōu)點(diǎn)。

最后一步就是：堅(jiān)持?？歼^(guò)6門(mén)注會(huì)考試，不代表你擁有了什么，也不代表你的人生會(huì)多么的輝煌，但是，你可以給自己幾個(gè)月甚至幾年的努力一個(gè)交代。堅(jiān)持這個(gè)詞語(yǔ)很容易說(shuō)出來(lái)，做起來(lái)卻很困難，很多人都懷疑我以前有基礎(chǔ)，要不10個(gè)月能考過(guò)而且分?jǐn)?shù)還不低絕對(duì)不可能。但事實(shí)是我沒(méi)有任何基礎(chǔ)，我只是給自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，然后將這個(gè)目標(biāo)分解，然后不顧一切的地追求。因?yàn)槲抑牢冶仨氉龅?，所以每?點(diǎn)之前起床，去室外讀審計(jì)，經(jīng)濟(jì)法、稅法，然后晚上最后一個(gè)離開(kāi)。

例如，用銀行存款購(gòu)買(mǎi)原材料的業(yè)務(wù)，只在賬戶中記錄銀行存款付出業(yè)務(wù)，而對(duì)原材料的收入業(yè)務(wù)，卻不在賬戶中登記，即使在原材料保管賬中有登記，與銀行存款的付出業(yè)務(wù)也沒(méi)有對(duì)應(yīng)關(guān)系。

在高水準(zhǔn)的教學(xué)水平基礎(chǔ)上，上元的教學(xué)管理和服務(wù)更加精益求精。我們建立的培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)監(jiān)督和評(píng)估培訓(xùn)過(guò)程的質(zhì)量，提升學(xué)員滿意度；上元獨(dú)有的班主任制度，為每個(gè)班別配置相應(yīng)的班主任老師，強(qiáng)化管理過(guò)程，負(fù)責(zé)學(xué)員的回訪、考勤、停復(fù)課、學(xué)習(xí)監(jiān)督、師資管理等后續(xù)全方位的跟蹤服務(wù)！有班主任的班級(jí)更加會(huì)有班級(jí)文化，上元會(huì)計(jì)班級(jí)文化的建立將使得學(xué)習(xí)變得更加快樂(lè)生動(dòng)，豐富師生互動(dòng)和同學(xué)友誼使得學(xué)員不僅獲得知識(shí)，更將轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力和資源。

實(shí)操會(huì)計(jì)師考證第三級(jí):通過(guò)高級(jí)實(shí)操會(huì)計(jì)師職業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū)考試獲得進(jìn)入大中小型工業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)企業(yè)或集團(tuán)公司會(huì)計(jì)崗位的實(shí)戰(zhàn)能力證明.

我國(guó)負(fù)債按償還期限不同分為流動(dòng)負(fù)債和長(zhǎng)期負(fù)債。流動(dòng)負(fù)債是指在一年或者超過(guò)一年的一個(gè)營(yíng)業(yè)周期內(nèi)償還的債務(wù)，包括短期借款、交易性金融負(fù)債、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、應(yīng)付職工薪酬、應(yīng)交稅費(fèi)、應(yīng)付利息、應(yīng)付股利、其他應(yīng)付款、預(yù)計(jì)負(fù)債等。長(zhǎng)期負(fù)債是指償還期在一年或者超過(guò)一年的一個(gè)營(yíng)業(yè)周期以上的債務(wù)，包括長(zhǎng)期借款、應(yīng)付債券、長(zhǎng)期應(yīng)付款、專項(xiàng)應(yīng)付款等。

那可不一定啊，年齡大只能證明他的工作時(shí)間長(zhǎng)?，F(xiàn)在會(huì)計(jì)都實(shí)現(xiàn)電算化了，45歲以上的會(huì)計(jì)很多都不會(huì)操作電腦，更別說(shuō)財(cái)務(wù)軟件了?，F(xiàn)在的會(huì)計(jì)知識(shí)、稅務(wù)知識(shí)幾乎年年變，一年一小變，三年一大變，如果老會(huì)計(jì)不繼續(xù)學(xué)習(xí)，他的業(yè)務(wù)知識(shí)就不能與時(shí)俱進(jìn)。