而在實踐中，重要的不是概念，而是用途及解決問題的方式。

不僅難懂，而且實用性不高，所以都統(tǒng)統(tǒng)刪掉了。畢竟考慮到此次報考初級職稱的學員，有很大一部分是以前考從業(yè)或者零基礎(chǔ)的考生，考試的難度肯定要有一些下降。

經(jīng)營租賃有以下特點：

明細賬的格式主要有三欄式、數(shù)量金額式和多欄式，如財產(chǎn)物資的記錄一般采用數(shù)量金額式，期間費用多采用多欄式。

在西漢還出現(xiàn)了名為“計簿”或“簿書”的賬冊，用以登記會計事項。

政府對會計信息的依賴不差于企業(yè)。這要從兩方面來說，一則，政府制定宏觀經(jīng)濟政策，需要企業(yè)提供的各種財務(wù)會計信息；

首先，中小型純做考證服務(wù)的會計培訓機構(gòu)沖擊最為明顯，馮仁華認為行業(yè)已進入重新洗牌的階段，能否在這個政策下及時調(diào)整課程內(nèi)容和產(chǎn)品質(zhì)量，將直接決定這部分機構(gòu)的“生與死”：

適合：零基礎(chǔ)、有基礎(chǔ)知識但技能不足、初入行要找工作

①會計工作交接完畢后，交接雙方和監(jiān)交人在移交清冊上簽名或蓋章，并應(yīng)在移交清冊上注明：單位名稱，交接日期，交接雙方和監(jiān)交人的職務(wù)、姓名，移交清冊頁數(shù)以及需要說明的問題和意見等。

收入的形式因企業(yè)類型不同而有差異，比如銷售商品收入屬于制造企業(yè)的營業(yè)收入，利息收入屬于金融企業(yè)的營業(yè)收入等。

（1）會計科目與會計賬戶的聯(lián)系：兩者都是對會計對象具體內(nèi)容的項目分類，兩者口徑一致，性質(zhì)相同，會計科目是會計賬戶的名稱，也是設(shè)置會計賬戶的依據(jù)，會計賬戶是會計科目的具體運用。

參加培訓就是去學習和運用新東西，學習一定有方法，作為一個培訓學校如果把營銷成本放到教學上面，用教學來帶動市場推廣，這就是所謂的口碑營銷。作為一家合格的會計培訓學校，一定都一套成熟的課程體系，對譽財教育而言，我們是全國首家推崇與踐行OTO會計培訓體系學校，因為會計學員大多不能脫產(chǎn)學習，學校需要將就學員的學習時間。為了達到最佳學習效果，我們一直采用OTO(線上與線下結(jié)合)雙線教學體系，讓學員不拿下任意一個知識點。

天胤公司2010年年底的應(yīng)收賬款為1012349400.42元，占總資產(chǎn)的14.9%。

對直接負責的主管人員和其他直接負責人員，可以處以2000～20000元的罰款；屬于國家工作人員的，還應(yīng)當由所在單位或有關(guān)單位依法給予行政處分。

經(jīng)濟效益是社會再生產(chǎn)活動中勞動占用、勞動耗用同有用勞動成果的對比關(guān)系，反映再生產(chǎn)過程各環(huán)節(jié)人力、物力、財力的利用效果。

直接計入所有者權(quán)益的利得和損失，是指不應(yīng)計入當期損益、會導致所有者權(quán)益發(fā)生增減變動的、與所有者投入資本或者向所有者分配利潤無關(guān)的利得或者損失。