(一)手工記帳 1、根據(jù)企業(yè)實際情況建賬。

經(jīng)評估，2010年天胤品牌價值高達702億元，但這不能作為資產(chǎn)負債表無形資產(chǎn)的價值。

貨幣資金是企業(yè)資金周轉(zhuǎn)過程中以貨幣形式表現(xiàn)的那一部分流動資產(chǎn)。貨幣資金是由出納人員負責(zé)管理的。

形成這種局面的真正原因是什么？出納實務(wù)做事與財務(wù)會計（最主要偏向跟核算監(jiān)督工作，企業(yè)單位內(nèi)部趨向于守）的工作較簡單，門檻比較低，相對剛出高校就業(yè)木有計劃好未來的大學(xué)生也是一個不錯的選擇。

我們拒絕紙上談兵，課程采用全案訓(xùn)練，從籌建-經(jīng)營-發(fā)展，從單一到多元，從手工賬到電腦賬，您可以在完整的企業(yè)案例中體會賬務(wù)處理全過程，通過真實業(yè)務(wù)、真實憑證、真實賬薄及真實表格進行親自動手積累企業(yè)做賬處理經(jīng)驗，在面試找工作、崗位實戰(zhàn)操作中都能游刃有余！

會計匯的特色會計實操產(chǎn)品，幫助廣大學(xué)員在21天的時間內(nèi)學(xué)成會計。第一，21天學(xué)會計采用講故事的方式，以“濤濤包子鋪”等為背景闡述會計工作情景以及會計技能和原理，讓學(xué)習(xí)如聽故事，利于吸引學(xué)員的注意力提高學(xué)習(xí)效率。第二，會計匯為廣大學(xué)員提供理實一體的教學(xué)體驗，將會計理論和會計實務(wù)（企業(yè)經(jīng)營場景）融合一體，采用“做中學(xué)”的方式，讓學(xué)習(xí)不再枯燥，且課程更加具有針對性和實用性。第三，管財融合、財稅一體的財務(wù)人才是會計匯培養(yǎng)目標(biāo)。會記賬的賬房先生是其他會計培訓(xùn)機構(gòu)，而會計匯培養(yǎng)的是能夠幫助企業(yè)控制成本，降低風(fēng)險，控制稅務(wù)風(fēng)險，降低實際稅賦，提高企業(yè)利潤和價值的“軍師”。管財融合、財稅一體的課程培養(yǎng)出來的財務(wù)人才正是當(dāng)下經(jīng)濟環(huán)境下企業(yè)最需要的財務(wù)人才。

2. 資格審核 考試資格審核具體分為網(wǎng)上審核、現(xiàn)場審核和考后審核。

另外，會計中除了統(tǒng)一定義了這些要素外，對處理經(jīng)濟信息的方。

例題18·多選題:企業(yè)在固定資產(chǎn)發(fā)生資本化后續(xù)支出并達到預(yù)定可使用狀態(tài)時進行的下列各項會計處理中，正確的有（　）。A.重新預(yù)計凈殘值B.重新確定折舊方法C.重新確定入賬價值D.重新預(yù)計使用壽命

“適權(quán)控制”指企業(yè)集團應(yīng)樹立“大成本”觀念，按成本額的大小、集中性、地域性及對企業(yè)集團總體目標(biāo)的影響程度，來劃分管轄范圍，確立哪些成本項目集中，哪些下放，做到責(zé)、權(quán)、利明確，管理到位?！澳繕?biāo)—責(zé)任制與利潤中心自主決策”是指對集團下達的目標(biāo)成本，下屬企業(yè)應(yīng)自動轉(zhuǎn)換為責(zé)任成本，自主決策，建立責(zé)任成本控制系統(tǒng)并予以落實，完成目標(biāo)?！凹瘓F考核”是指集團根據(jù)下達的目標(biāo)成本，自主決策，建立責(zé)任成本控制系統(tǒng)并予以落實，完成目標(biāo)?！凹瘓F考核”是指集團根據(jù)下達的目標(biāo)成本，對下屬企業(yè)實行定時綜合指標(biāo)考核，一是目標(biāo)成本完成情況，二是有關(guān)成本效益指標(biāo)完成情況?！柏敃C合”是指企業(yè)集團編制合并會計報表，反映整體成本完成情況，以找出差距。

三、確立“大成本”觀

高收入引發(fā)報考熱

① 由開戶銀行根據(jù)企業(yè)實際需要，核定開戶企業(yè)3～5天的日常零星開支所需的庫存現(xiàn)金限額。

第三，負債是由過去的交易或事項形成的。

根據(jù)我國現(xiàn)行法律法規(guī)的規(guī)定，庫存現(xiàn)金可以支付的項目如下：

（4）各單位對會計憑證、會計賬簿、財務(wù)會計報告和其他會計資料應(yīng)當(dāng)建立檔案，妥善保管。

另一種是依托會計所、報社的會計培訓(xùn)。會計所、財會報社在行業(yè)內(nèi)打拼多年，積累了豐富的經(jīng)驗，注重實操，在社會上有一定的口碑。如北京春雪會計旗下的春雪教育、財會信報社培訓(xùn)中心等。