每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。

童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場(chǎng)授課講師）配合教學(xué)，課堂互動(dòng)有趣，問題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

昆明呈貢區(qū)少兒編程培訓(xùn)班

一、一、我在書店看了一本C++的書，里面說的什么“函數(shù)”拉，“權(quán)”拉，都不動(dòng)是什么意思，我上小學(xué)6年。咳可不可以學(xué)編程呢？要有什么樣的數(shù)學(xué)知識(shí)呢;

二、聽說博佳機(jī)器人教上小學(xué)的孩子學(xué)編程，孩子能學(xué)會(huì)嗎;

三、當(dāng)孩子的知識(shí)體系里構(gòu)建了編程相關(guān)板塊，當(dāng)他體驗(yàn)游戲時(shí)，就會(huì)不自覺地琢磨其中的邏輯與原理，注意力自然就不會(huì)都放在玩游戲，而是會(huì)思考自己是否也能做出相同的效果;

四、6、堅(jiān)持到底，善始善終;

五、幼兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬于服務(wù)業(yè)。幼兒知因往無下反工觸跑編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬于教育培訓(xùn)。而教育培訓(xùn)屬于服務(wù)性質(zhì)的教育行業(yè)，本著育人的理念，在座成且什壞目前教育行業(yè)也是朝陽行業(yè)。但選擇幼兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，注來自意識(shí)別好壞，多方對(duì)比之后，再報(bào)名繳費(fèi);

六、;

七、;

八、;

九、我在學(xué)校是航模社的，最近學(xué)校要搞一個(gè)全市的中學(xué)生航模比賽，可是消費(fèi)很大，父母不想讓我參加;

十、少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程;

十一、五、去這個(gè)網(wǎng)站看吧 很詳細(xì)的 我想說的是別什么都想學(xué) 要學(xué)就學(xué)精那樣才能脫穎而出。

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。