昆明東川區(qū)少兒編程

每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學(xué)營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。

童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場授課講師）配合教學(xué)，課堂互動有趣，問題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

昆明東川區(qū)少兒編程

一、;

二、cnbsp;c++nbsp;pascalnbsp;以上三種中的任意一種都可以。至于java,noip好像還沒有。nbsp;建議學(xué)C，pascal在許多方面都不及c好，現(xiàn)在c的普及率也越來越高了。（ps：樓上的要謙虛，拿一等沒什么大不了的，何況是普及組的）;

三、全國少兒編程c語言是什么;

四、;

五、一、紐貝迪AI教育機(jī)器人是一款專為兒童教育設(shè)計(jì)的智能硬件產(chǎn)品，采用了先進(jìn)的人工智能技術(shù)和語音交互系統(tǒng)，可以幫助孩子學(xué)習(xí)編程、數(shù)學(xué)、英語等知識。以下是其使用說明書的主要內(nèi)容：1. 教育功能：紐貝迪AI教育機(jī)器人提供了豐富的教育功能，包括編程教學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、英語課程等，可以適應(yīng)不同年齡段和學(xué)習(xí)需求的兒童。2. 硬件配置：紐貝迪AI教育機(jī)器人采用了高品質(zhì)的材料和組件，配備了多個(gè)傳感器和攝像頭，支持多種連接方式（如Wi-Fi、藍(lán)牙等），并且具有防水和防墜落等安全保護(hù)功能。3. 操作說明：紐貝迪AI教育機(jī)器人的操作相對簡單，可以通過觸摸屏幕或語音指令與機(jī)器人進(jìn)行交互，同時(shí)也支持APP遠(yuǎn)程控制和數(shù)據(jù)傳輸。4. 編程軟件：紐貝迪AI教育機(jī)器人提供了多種編程軟件，包括圖形化編程、文本編程等，可以幫助兒童學(xué)習(xí)編程思維和技能。5. 使用注意事項(xiàng)：在使用紐貝迪AI教育機(jī)器人時(shí)，請務(wù)必按照說明書中的操作指引進(jìn)行操作，遵循相關(guān)安全規(guī)范和注意事項(xiàng)。另外，還應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況選擇適合孩子的課程和教材，避免對孩子造成過度壓力。需要注意的是，紐貝迪AI教育機(jī)器人是一款智能硬件產(chǎn)品，使用前請仔細(xì)閱讀說明書，并在兒童的監(jiān)護(hù)下正確操作，確保安全和有效性;

六、二、在C中，->是獲得指針指向的復(fù)雜類型目標(biāo)的成員的操作符。例如聲明了一個(gè)結(jié)構(gòu)體變量A，同時(shí)聲明了一個(gè)A的指針pA，在C中，->是獲得指針指向的復(fù)雜類型目標(biāo)的成員的操作符。例如聲明了一個(gè)結(jié)構(gòu)體變量A，同時(shí)聲明了一個(gè)A的指針pA，那么要獲得結(jié)構(gòu)體變量A的成員n，就可以寫pA->n來完成。那么要獲得結(jié)構(gòu)體變量A的成員n，就可以寫pA->n來完成;

七、1、增大與課內(nèi)知識結(jié)合的緊密度；;

八、二、樂高機(jī)器人培訓(xùn)課程包括機(jī)器人設(shè)計(jì)、搭建、編程、操控;

九、二、《C語言入門經(jīng)典》是2008年4月清華大學(xué)出版社出版的圖書，作者是霍頓。主要內(nèi)容是關(guān)于c語言的編程方式，可以為以后學(xué)習(xí)c++和成為程序員打基礎(chǔ)。內(nèi)容簡介《C語言入門經(jīng)典(第4版)》的目標(biāo)是使你在C語言程序設(shè)計(jì)方面由一位初學(xué)者成為一位稱職的程序員。讀者基本不需要具備任何編程知識，即可通過《C語言入門經(jīng)典(第4版)》從頭開始編寫自己的C程序;

十、;

十一、八、可以編程。因?yàn)閱纹瑱C(jī)8051已經(jīng)成為了一種被廣泛應(yīng)用的微控制器，其編程語言匯編語言和C語言也很容易學(xué)習(xí)，而且這樣的編程可以用來實(shí)現(xiàn)各種各樣的功能，例如控制智能家居、自動化生產(chǎn)線等等。此外，也是學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的一個(gè)重要基礎(chǔ)，而嵌入式系統(tǒng)可以廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)、通信、汽車等多個(gè)領(lǐng)域。因此，掌握是非常有必要的，可以為個(gè)人的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展帶來很大的幫助。

 

小班教學(xué)

更多互動 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進(jìn)學(xué)習(xí)。