每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營地活動(dòng)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。

童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場授課講師）配合教學(xué)，課堂互動(dòng)有趣，問題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

廊坊霸州市少兒編程

一、少兒編程培訓(xùn)班是不會(huì)取消的。它本身不算是學(xué)校課程的專業(yè)輔導(dǎo)班，應(yīng)該最多只算一個(gè)興趣班，大部分報(bào)少兒編程的孩子是為了培養(yǎng)他們的邏輯思維能力，而恰恰才6到15歲的孩子大腦是更容易開發(fā)的，將來對(duì)數(shù)理化等一些邏輯思維更加的清晰;

二、電子百拼和少兒編程哪個(gè)好;

三、常州少兒編程培訓(xùn)有哪些;

四、非常好。小猿編程——杰出的青少年科技教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，用專業(yè)的態(tài)度和教學(xué)服務(wù)，幫助孩子理解智能世界，駕馭未來世界。老師面對(duì)面教學(xué)小班式準(zhǔn)確授課，課程有scratch趣味編程，Python人工智能編程，C++信息學(xué)奧賽編程以及APP AppInventor開發(fā)課程,富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍；專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì);

五、二、像在碼高機(jī)器人適合6歲以上孩子學(xué)習(xí)，根據(jù)碼高機(jī)器人的課程體系，機(jī)器人培訓(xùn)分為搭建、設(shè)計(jì)、編程；初級(jí)班是應(yīng)用樂高教具進(jìn)行搭建一些生活中常見的物件，中級(jí)班則設(shè)計(jì)圖形化編程，以及搭建設(shè)計(jì)；高級(jí)班則是robotc語言編程;

六、為什么孩子要從小開始學(xué)編程 少兒編程要怎么學(xué);

七、對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)注重;

八、if(T){;

九、python少兒編程考級(jí)有用，有助于孩子升學(xué)加分，python少兒編程考級(jí)一共有6級(jí)。如需學(xué)來自習(xí)少兒編程推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽Python是一種跨平臺(tái)的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言。是一種面向?qū)ο蟮膭?dòng)態(tài)類型語言，最初被設(shè)計(jì)用于編寫自動(dòng)化腳本(shell)，隨著版本的不斷更新和語言新功能的添加，越來越多被用于獨(dú)立的、大型項(xiàng)目的開發(fā)。Python報(bào)考條件：1、年齡符合所報(bào)名測評(píng)項(xiàng)目要求；2、測評(píng)參加對(duì)象持有有效證件（身份證/護(hù)照等）；3、具備所報(bào)名測評(píng)勞憲實(shí)守項(xiàng)目大綱所述能力要求。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！想了解更多關(guān)于python的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美專注少兒編程教育，依托3大學(xué)習(xí)體系，滿足不同孩子的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，不止教孩子編輯技能，更注重孩子的綜合能力培養(yǎng)，通過編程技覺市察能的學(xué)習(xí)，助力孩子的綜合能力培養(yǎng)踐行美國STEAM教育理念在中國的落地；覆蓋6-18歲全年齡段的學(xué)習(xí)體系數(shù)萬名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)侵畫建服明減短，經(jīng)過多年打磨，幫助孩子收獲盾營形普措武玉區(qū)需學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力;

十、#include void main(){ int x,y,z,q; for(x=0;x<=50;x++) for(y=0;y<34;y++) for(z=0;z<=25;z++) if(2*x+3*y+4*z==100&&20*x+15*y+12*z==600) printf("大班:%d,中班:%d, 小班:%d, 共:%d\n",x,y,z, x+y+z); getch(); }。

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。