廊坊固安縣少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

每個(gè)孩子可信賴(lài)的科技素質(zhì)教育專(zhuān)家

每個(gè)家庭可信賴(lài)的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過(guò)14萬(wàn)名。

童程童美通過(guò)在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場(chǎng)授課講師）配合教學(xué)，課堂互動(dòng)有趣，問(wèn)題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

二、1 主要考察參賽選手的無(wú)人機(jī)操作技能及創(chuàng)新能力2 由于無(wú)人機(jī)是當(dāng)前高科技產(chǎn)業(yè)中的非常重要的領(lǐng)域，因此在比賽中，除了傳統(tǒng)的無(wú)人機(jī)操作技能外，還會(huì)考察選手的無(wú)人機(jī)搭載特定設(shè)備的能力，以及無(wú)人機(jī)應(yīng)用于特定領(lǐng)域的能力等。3 此外，參賽選手還需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神，及協(xié)調(diào)溝通能力，以便更好地完成比賽中所面臨的各個(gè)挑戰(zhàn)和任務(wù)。

　　適用人群：

　　基礎(chǔ)差

　　適合基礎(chǔ)差，對(duì)編程感興趣的

　　提高成績(jī)

　　適合想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)

　　提高思維

　　童程童美課程設(shè)置：

　　1.可根據(jù)學(xué)員年齡段選擇對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

四、復(fù)賽是很難取巧的，打表不行，會(huì)看源程序，只能踏實(shí)的看看書(shū)了，重點(diǎn)攻下DP和搜索，那么就有望獲好成績(jī)，祝你好運(yùn)了，我應(yīng)該也進(jìn)了復(fù)賽，不過(guò)還沒(méi)通知吧。

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫(huà)劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺(jué)身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過(guò)展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過(guò)程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開(kāi)展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過(guò)參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。