廊坊永清縣少兒編程培訓(xùn)班
學(xué)校簡介
每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家
每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過近8 年的發(fā)展,打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系,結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營地活動(dòng),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的 OMO教育模式,為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn),目前童程童美線上線下總在讀學(xué)員數(shù)達(dá) 18 萬名。
課程體系
“童程在線 ”上線于2018年,是由童程童美獨(dú)立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái),針對6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式,采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境,讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí),還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面,實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
四、可以了解碼小易少兒編程它是一家線上+線下的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下課程的好處:能讓孩子直接和老師面對面交流;如果存在時(shí)間問題,可以選線上課程,線上課程能良好的調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間,也不受地域限制的影響。家長可以根據(jù)自己的情況選擇。
可以百度族斷知搜索一下,找一下附近的學(xué)校,如果沒有的話,為了孩子,自己有實(shí)力的話,也可以考慮自己開一個(gè)機(jī)器人編程培訓(xùn)班。
三、人工智能專業(yè)是中國高校人才計(jì)劃設(shè)立的專業(yè),旨在培養(yǎng)中國人工智能產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型人才,推動(dòng)人工智能一級(jí)學(xué)科建設(shè)。人工智能,是一個(gè)以計(jì)算機(jī)科學(xué)為基礎(chǔ),由計(jì)算機(jī)、心理學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科交叉融合的交叉學(xué)科、新興學(xué)科,研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué),企圖了解智能的實(shí)質(zhì),并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器,該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。算機(jī)行業(yè)發(fā)展迅猛,特別是在軟件領(lǐng)域,各行業(yè)對于IT行業(yè)的存在著巨大的需求,IT行業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī)
少兒編程python課程多少學(xué)費(fèi)
Scratch是專為青少年兒童設(shè)計(jì)的電腦編程語言,從零開始,用它你可以很容易的去創(chuàng)造交互式故事情節(jié)、動(dòng)畫、游戲、音樂MV等作品。學(xué)習(xí)Scratch,可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,會(huì)讓孩子越來越聰明
五、編程能力差,可以先從圖形化編程學(xué)起。
1. 首先利用軟件來進(jìn)行程序設(shè)計(jì),編寫可執(zhí)行的機(jī)器人程序,根據(jù)需要編寫結(jié)構(gòu)化的實(shí)現(xiàn)步驟;2. 針對特定的焊接應(yīng)用建立機(jī)器人控制參數(shù),如速度、力度等,以及焊接工藝參數(shù),如溫度、時(shí)間等;3. 將所設(shè)計(jì)的機(jī)器人控制程序下載到機(jī)器人控制器中,并對機(jī)器人運(yùn)動(dòng)軌跡、速度和力度等參數(shù)進(jìn)行調(diào)試,確保焊接精度和安全性;4. 通過上位機(jī)監(jiān)控軟件對機(jī)器人行走軌跡和當(dāng)前狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測,以保證機(jī)器人的性能和安全。
信息學(xué)奧賽省一等獎(jiǎng)有用嗎?
小班教學(xué)
更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)
體驗(yàn)式教學(xué)
真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助,精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng),讓孩子感覺身處其中,激發(fā)對編程的學(xué)習(xí)興趣,提升邏輯思維能力。
PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
以學(xué)生為中心,以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸,通過展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中,綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。
CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)
在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí),即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目,通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。