蘭州城關(guān)區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
童程童美，成立于2015年，經(jīng)過近7 年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美線上線下總在讀學(xué)員數(shù)達(dá) 18 萬名。
課程體系
蘭州城關(guān)區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校隸屬“童程在線 ”，專注于少兒編程的培訓(xùn)與教學(xué)，“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨(dú)立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái)，針對(duì)6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
真人講師
5輪嚴(yán)選2000+真人講師 內(nèi)部培訓(xùn)進(jìn)階提升；
童程童美希望通過構(gòu)建好的教育產(chǎn)品和服務(wù)，賦能中國(guó)青少年成長(zhǎng)。與此同時(shí)，每一位講師，也能在童程童美的平臺(tái)，不斷發(fā)展自己的綜合能力，取得更大的成就，收獲到足夠的成長(zhǎng)。
學(xué)校教育服務(wù)體系
打造中小學(xué)人工智能編程教育資源平臺(tái)，為中小學(xué)提供人工智能一站式解決方案；2020年12月，由童程童美開發(fā)的“中小學(xué)人工智能編程教學(xué)資源管理平臺(tái)V1.0”與華為云鯤鵬云服務(wù)成兼容性測(cè)試認(rèn)證，并上架華為云嚴(yán)選商城。 該平臺(tái)是童程童美推出的針對(duì)國(guó)內(nèi)中小學(xué)階段的人工智能教育一站式解決方案，可滿足教、學(xué)、測(cè)、評(píng)、練教學(xué)場(chǎng)景中的各個(gè)環(huán)節(jié)需求。提供從小學(xué)到高中階段的人工智能教學(xué)場(chǎng)景中所需的課程資源、云平臺(tái)、教學(xué)模式以及教案等內(nèi)容，學(xué)校只需準(zhǔn)備機(jī)房以及網(wǎng)絡(luò)，就可以開展人工智能教育。
蘭州城關(guān)區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
一、JAVA企業(yè)級(jí)應(yīng)用專家，系統(tǒng)評(píng)測(cè)專家。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，有多年的Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實(shí)踐，提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)”，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。韓少云-首席教育官;
二、文化課不要緊？= =;
三、孩子上編程課能夠提高孩子的什么能力;
四、;
五、編程:在N個(gè)數(shù)的集合中找出最小值和最大值及平均值，輸入這個(gè)數(shù)前先得到N的值，程序中不保存N這個(gè)數(shù);
六、綿陽有沒有少兒編程班;
七、二、AHOI是安徽的NOI省隊(duì)的選拔賽 顯然難度要比NOIP大;
八、如果樓主只是想得到安慰的話那就聽這句話好了……;
九、二、目前泊思地在上海分有普陀和閘北兩個(gè)校區(qū)，普陀校區(qū)在光復(fù)西路325-327號(hào)。閘北校區(qū)在萬榮路700號(hào)C7幢;
十、一、零基礎(chǔ)，以前沒接觸過編程，現(xiàn)在10歲，想讓他開始學(xué)學(xué)，為以后高考做做準(zhǔn)備，不知道從何下手;
十一、Scratch作為兒童圖形化編輯軟件，涉及的領(lǐng)域有科學(xué)、數(shù)學(xué)、仿真技術(shù)等。通過實(shí)踐我們發(fā)現(xiàn)，該軟件對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與解決問題能力的提高有著積極的作用，同時(shí)它為孩子的藝術(shù)創(chuàng)作提供了別樣的創(chuàng)作天地。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)深圳魔抓營(yíng)Scratch的過程當(dāng)中，能夠處于一種批判性思維和系統(tǒng)思考的狀態(tài)中，為了完成項(xiàng)目，學(xué)生必須注意協(xié)調(diào)和控制程序當(dāng)中的各種造型的相互作用，程序的交互作用能夠給學(xué)生建立程序基本原理的直接體
