scratch趣味編程是麻省理工學院設計隊種發(fā)劃者真開發(fā)的一款編程工具，是適合少兒學習編程和交流的工具和平臺，有中文版且完全免費。《Scr降atch少兒趣味編程》結合孩子們學習的語文、數(shù)學、科學、社會、音樂、體育等科目，手把手地教大家如何用Scrat環(huán)西什呀測這前ch設計程序(如設計一個自動寫力余似有城深晚答田送作文的程序)，配合各式卡通形象，通俗易懂，寓教于樂。麻省理工學院教授米切爾?瑞斯尼克作序推薦?！禨cratch少兒趣味編程》圖文并茂，生動風趣，適合中小學生等初學者自學或在家長的幫助下學材迫早料會習。　　　　PC之父、圖靈獎得主艾倫?凱特別撰文；在快樂編程中掌握3項關鍵能力：創(chuàng)造力、邏輯思考能力和協(xié)作能力；結合語文、數(shù)學、科學、社會、音樂、體育超策難逐獲河需等科目，學習、娛樂兩不耽誤。拉孫便　　　　

三、追釵奇緣小游戲

三、可以人工智能專業(yè)適合女生學，在認真了解各專業(yè)的基本概念和主要方向之后，如果發(fā)自內(nèi)心的對計算機、人工智能在從事的事業(yè)感興趣，那就可以嘗試選擇計算機專業(yè)。如果還不確定自己的興趣，那就再去更深入地了解這些專業(yè)。在此基礎上，數(shù)理思維強的同學加分，有編程經(jīng)驗的同學加分，但這些都是錦上添花，最重要的是發(fā)自內(nèi)心的興趣。計算機各行業(yè)都活躍著女生的身影，例如清華大學計算機系畢業(yè)生連續(xù)三次獲得國際頂級會議SIGMOD的十年最佳論文獎，都是女生（清華女生再獲ACM SIGMOD十年最佳論文獎（代發(fā)） (轉(zhuǎn)載)）等。因此，計算機行業(yè)就靠真本事，背景性別都不是事兒，而且不需要體力勞動，其實非常適合女生。

一、少兒編程更好，全面性些。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力珠心算算法與先階段算法統(tǒng)一性不高。珠心算的計算方法是從高位到低位，即從左到右，而豎式計算是從低位到高位，即從右到左。不言而喻，兩者存在一定的沖突。學珠心算較枯燥，孩子很難坐得住，且需要家長在課后能復習練習，否則課程跟不上。編程中孩子要思考如何把代碼合理地安排在整個程序中，這個過程對孩子分析事物的邏輯性有極大的幫助。又培養(yǎng)孩子的專注力和細心度。還能提高孩子的耐心。更增加孩子的抽象思考能力。提升孩子整理信息、融會貫通的能力。讓孩子學會團隊合作和共同學習。所以少兒編程更好些。

能學就學學了，說不定能發(fā)現(xiàn)你的孩子有什么特殊的才能呢。不同年齡有不同的課程。報相應的就可以了

題主您好，學編程的話，可以選擇童程童美，據(jù)我所知，國內(nèi)的少兒編程節(jié)就是童程童美發(fā)起的，而且有專業(yè)的少兒編程課程體系和資深少兒編程老師，挺靠譜的，如果回答能夠幫助到你，請給予采納哈，謝謝了。

三、培訓機構很坑人 建議自學加泡論壇

 

小班教學

更多互動 更多指導 提供高質(zhì)量學習體驗

 

體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學習

以學生為中心，以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現(xiàn)項目的過程中，綜合運用多領域知識，培養(yǎng)學生的跨領域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學習

在PBL項目式學習的基礎上，階段性開展挑戰(zhàn)式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進學習。