南京溧水區(qū)少兒編程培訓
學校簡介
每個孩子可信賴的科技素質教育專家
每個家庭可信賴的科技素質教育伙伴
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過8年發(fā)展,打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案,形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系,結合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學營地活動,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
2018年,童程童美推出“童程在線”學習平臺,打造線上線下一體化的OMO教育模式,為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗,目前童程童美的在讀學員數(shù)超過14萬名。
童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術,打造線上線下一體化的OMO教育模式。
線上真人老師直播授課,線下“三師”(兩位視頻講師+一位現(xiàn)場授課講師)配合教學,課堂互動有趣,問題及時解答,為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗。
南京溧水區(qū)少兒編程培訓
一、蘋果應該會算了吧;
二、鄭州的高級中學(高中)哪所中學硬件設施好?標準籃球足球場、干凈好吃的食堂、教室里的高級多媒體;
三、少兒編程認可的比賽,你知道多少;
四、;
五、我們的編程老師似乎也完成了多個角色的變換;
六、;
七、;
八、碼趣學院蠻好的啦,我家孩子以前自己在家里對編程很感興趣,后來在碼趣學院報了名,之前報了小班,后來轉了一對一,我覺得很不錯;
九、少兒編程仍需理性考量關于少兒編程是否具有意義的問題,答案是顯然的;
十、是權楊提固威、專業(yè),是政府單位舉辦的考試。編程水平測試涵蓋從數(shù)學邏輯到計算思維、從拖拽語句模塊到語句編寫、從數(shù)學建模到算法設計等多學科知識。青少年人工智能編程水平叫才換天育育客很款測試(YCL)是行業(yè)唯一由中央部委直屬單位主辦的青少年編程等級考雨寫是滑試,并且還有雙公章聯(lián)合認證??荚嚤旧砟芗型蹲骖}氫末錢士解舊負分檢驗孩子學習成果,是對孩子編面苦息技領幾腳巖定出輸程能力的標準化、初舊除統(tǒng)解態(tài)如玉驗專業(yè)化測評,能增強孩子學習動力。它的主辦單位是工業(yè)和信息化部教育與考試中心、中國電子教育學會。主要用于考查青少年在程序思維、編程語言、數(shù)據(jù)處理及人工智能算法方面的能力水平。題庫開發(fā)單位為中國科學院計算技術研究所,匯聚了人工智能、機器人、計算機等相關專業(yè)院士、教授、學科帶頭人、中小學一線特級高散雀級教師、各類賽事裁判長等行邊充西格心鋼甲業(yè)知名專家,共同對考試題庫進行全面開發(fā),能夠保證考試題目的專業(yè)性、權威性和公正性。含金量——主辦單位+認證證書青少年人工智能編程水平識東語仍東益乎宣具測試(YCL等級考試)的均豐配觸創(chuàng)子策貴記主辦單位是工業(yè)和信息化部教育與考試中心、中國電子教育學會。據(jù)官方網(wǎng)站顯示,工業(yè)和信息化部教育與考試中心是工業(yè)和信息化部直屬事業(yè)單位,承擔中國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試、通信專業(yè)技術人員職業(yè)水平考試、電子通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定、全國信息技術人才培養(yǎng)工程、產(chǎn)業(yè)工人網(wǎng)絡平臺選血建設等人才培養(yǎng)選拔趕企價兵歡蒸染景孩工作。YCL等級考試證書也將由工業(yè)和信息化部教育與考試中心、中國電子教育學會共同頒發(fā),同時在青少年人工智能編程水平測沖凳早試官網(wǎng)以及工業(yè)和信息粗征領白數(shù)歲冷流前明化部教育與考試中酒子蘇格聚與軍山心官網(wǎng)雙渠道進行查詢附阻價步階;
十一、四、如果你是廣州地區(qū)的學生話!到初二就會有簡單的vb編程學的!很簡單!至于說要真正的編程,我建議你先學vb,是很好的入門!以后再慢慢的升級!但是越高級的語言就越難學!而且英語和數(shù)學一定要學好!對于以后的高級編程來講有這很總要的作用!想簡單些!就學vb,我也是初中的,再暑假自學了一些vb 6.0 ,非常簡單!初級的編程,要記的東西很??!很簡單;
十二、其實每個孩子都是聰明的,只不過是針對的哪方面,有的孩子雖然學習不好但是他又及其的聰明,東西一學就會,所以學習編程不一定非要聰明的孩子,反倒是有時候聰明的孩子對這個不感興趣,我給你推薦一個叫編玩邊學的平臺,挺好的,可以試試。
小班教學
更多互動 更多指導 提供高質量學習體驗
體驗式教學
真人劇情演繹+動畫劇情輔助,精心設計眾多趣味互動,讓孩子感覺身處其中,激發(fā)對編程的學習興趣,提升邏輯思維能力。
PBL項目式學習
以學生為中心,以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸,通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現(xiàn)項目的過程中,綜合運用多領域知識,培養(yǎng)學生的跨領域能力。
CBL挑戰(zhàn)式學習
在PBL項目式學習的基礎上,階段性開展挑戰(zhàn)式學習,即老師引導學生定項目,通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進學習。