青島城陽區(qū)少兒編程
學(xué)校簡介
每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家
每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴
童程童美，成立于2015年，經(jīng)過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營地活動(dòng)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。
童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。
線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場(chǎng)授課講師）配合教學(xué)，課堂互動(dòng)有趣，問題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
青島城陽區(qū)少兒編程
一、編程我們老師可以手把手教學(xué);
二、青少年人工智能編程水平測(cè)試YCL等級(jí)考試，孩子有沒有必要參加;
三、妙小程少兒編程的啟蒙課主要是使用圖形化工具scratch+進(jìn)行的一系列教學(xué)，為什么選擇圖形化來進(jìn)行編程啟蒙？圖形化編程是為低齡兒童設(shè)計(jì)的，結(jié)合兒童的思維發(fā)展方式，完成“計(jì)算機(jī)思維”的鍛煉以及“創(chuàng)造性”思維的發(fā)揮，它為后期進(jìn)一步學(xué)習(xí)高階的“編程語言”提供了堅(jiān)實(shí)的思維基礎(chǔ)。在教育目的上，圖形化編程更重注孩子思維的開放性與創(chuàng)造性，鼓勵(lì)差異和創(chuàng)新;
四、二、家長如果要教孩子學(xué)習(xí)編程，首先，要為孩子選擇一個(gè)合適他年齡認(rèn)知的編程語言，如果是0基礎(chǔ)的話，那么應(yīng)該從較為基礎(chǔ)的圖形化開始學(xué)習(xí)；具備一定基礎(chǔ)的話，可以選擇有一定難度的Python進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，為孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)就算是天才也不可能有成就的。第三，不要過多的干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，編程既是一個(gè)邏輯性的科目，也是一個(gè)創(chuàng)造性的科目。家長不要因?yàn)檫^于死板的學(xué)習(xí)思路，限制了孩子的想象力和創(chuàng)造力，適當(dāng)放手，孩子會(huì)學(xué)習(xí)更好。最后，推薦家長一個(gè)比較好的編程網(wǎng)站，叫編程貓。他們自己研發(fā)了國內(nèi)著名圖形化編程工具平臺(tái)，包括2D圖形化編程創(chuàng)作平臺(tái)“源碼編輯器”、3D圖形化編程創(chuàng)作平臺(tái)“代碼島”等，網(wǎng)站很豐富，小朋友一定會(huì)喜歡的。在網(wǎng)站上，孩子可以學(xué)習(xí)編程，看教學(xué)視頻，制作自己的小程序，和社區(qū)的其他小朋友交流探索;
五、信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名;
六、我選的中
