每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營地活動(dòng)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。

童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場授課講師）配合教學(xué)，課堂互動(dòng)有趣，問題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

青島少兒編程培訓(xùn)

一、;

二、核桃編程創(chuàng)始人兼CEO曾鵬軒指出：“我們通過優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和數(shù)據(jù)引擎幫助孩子進(jìn)行高效的編程練習(xí)，把學(xué)編程的門檻降低。AI人機(jī)雙師實(shí)現(xiàn)定制化學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助小朋友入門編程，愛上科技?！睋?jù)《2018少兒編程用戶數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，學(xué)習(xí)編程后37%的孩子邏輯思維能力變強(qiáng)，29%自主能力提高。目前，核桃編程同期在讀學(xué)員超過35萬名，早已成為少兒編程行業(yè)第一。在第十屆藍(lán)橋杯青少年創(chuàng)意編程大賽全國總決賽中，核桃編程斬獲了團(tuán)體一等獎(jiǎng)第一名，近八成參賽學(xué)員獲獎(jiǎng)。剛剛由國家工業(yè)信息安全發(fā)展研究中心主辦的“全國青少年軟件編程創(chuàng)意大沖關(guān)”活動(dòng)中，核桃編程選拔的小學(xué)員們超90%成功沖關(guān)并獲得相應(yīng)榮譽(yù);

三、少兒學(xué)編程有什么用 再談少兒編程的重要性;

四、您好，您的問題同樣是很多媽媽所關(guān)心的，不過個(gè)人建議Zui主要的還是看以下幾點(diǎn)：課程是否具版有邏輯性以及章角先尼認(rèn)送鄉(xiāng)際置聲權(quán)連貫性老師的教學(xué)方式適合不適合寶寶教學(xué)者的個(gè)人素養(yǎng)是否良好孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境是否舒心并且我提議還是帶這寶寶親自去嘗試為均倒建劑前好~~;

五、六、小孩子學(xué)編程的話，現(xiàn)在較好用的編程軟件有編程貓Kitten、海龜編輯器等。這兩個(gè)符合小孩子的認(rèn)知水平。Kitten是一款圖形化代碼工具，通過簡單的拼接積木，就可以完成代碼的編寫，制作屬于自己的小程序。。而海龜編輯器則有一點(diǎn)難度，主要用于Python編程語言學(xué)習(xí)，它可以將積木模塊和代碼模塊進(jìn)行轉(zhuǎn)化，再一定程度上降低了學(xué)習(xí)Python的難度?，F(xiàn)在他們也結(jié)合自己的編程軟件開設(shè)了相關(guān)的課程，兩者結(jié)合起來學(xué)習(xí)，會(huì)更好;

六、少兒編程分為哪幾種類型;

七、program j302;;

八、畢業(yè)以后工作是不錯(cuò)，只要自己學(xué)好了，找好工作肯定沒問題的;

九、二、千元內(nèi)的無人機(jī)以下幾款最好：1、 特洛Tello為什么推薦特洛， 如果有留意那些做青少年無人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)，基本這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都用特洛這款機(jī)器做教學(xué)器材。2、 米兔遙控小飛機(jī) 小米米兔這款小飛機(jī)可玩性就比特洛差了一點(diǎn)，不能接遙控，純操作。畢竟是個(gè)玩具，以玩為主;

十、;

十一、;

十二、三、我聽說雷哥他們好像在武漢也開得有分公司吧，名字叫申友還是什么的。

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。