每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過近8 年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營地活動(dòng)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美線上線下總在讀學(xué)員數(shù)達(dá) 18 萬名。

課程體系

“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨(dú)立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái)，針對(duì)6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

秦皇島撫寧區(qū)少兒編程培訓(xùn)班

一、三、您好，通過您的問題描述能感覺到您對(duì)python語言的無奈，英文不好不影響python的學(xué)習(xí)，其實(shí)編程學(xué)習(xí)也是有方法的。首先，我建議您先把python的語法過一遍，還有先從基礎(chǔ)簡單的編寫開始，天天堅(jiān)持寫代碼，不斷的提高編程能力。其次，買些python實(shí)戰(zhàn)的書，把他當(dāng)作工具書在自己不會(huì)的時(shí)候查查。最后，經(jīng)驗(yàn)前期的練習(xí)，結(jié)合遇到的問題試著解決，時(shí)間長了就掌握了python編程的技能;

二、最有名的應(yīng)該就是千鋒了吧，哪都有;

三、一、打印從零開始的浮點(diǎn)數(shù)，每個(gè)數(shù)增加0.5。輸入整數(shù)n，打印出n以內(nèi)所有這樣的數(shù);

四、;

五、二、可以啊，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)行業(yè)薪資雖然有所下降但是比普通行業(yè)還是高很多的。只要你愿意努力學(xué)習(xí)，一般都可以找到自己滿意的工作的，薪資一般也都不錯(cuò)的。具體你可以去咨詢下一般要學(xué)習(xí)5-6個(gè)月，學(xué)習(xí)強(qiáng)度較大;

六、根據(jù)PEP的規(guī)定，必須使用4個(gè)空格來表示每級(jí)縮進(jìn)（不清楚4個(gè)空格的規(guī)定如何，在實(shí)際編寫中可以自定義空格數(shù)，但是要滿足每級(jí)縮進(jìn)間空格數(shù)相等）。使用Tab字符和其它數(shù)目的空格雖然都可以編譯通過，但不符合編碼規(guī)范。支持Tab字符和其它數(shù)目的空格僅僅是為兼容很舊的的Python程序和某些有問題的編輯程序;

七、;

八、;

九、Example: L = "X a Y b Z c X v Y v X v M".split();

十、人工智能培訓(xùn)是今年剛有的。現(xiàn)在誰好誰壞，還很難分辨。選擇這個(gè)專業(yè)大家都是小白鼠。還是盡量選擇老牌子，大牌子會(huì)可靠一些。但是要注意，不要去外地開的分校;

十一、三、python對(duì)電腦完全沒要求，什么配置都行，windows，linux都行，下載的時(shí)候注意版本就行了;

十二、。

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。