每個孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過近8 年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學(xué)營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗，目前童程童美線上線下總在讀學(xué)員數(shù)達(dá) 18 萬名。

課程體系

“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺，針對6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運行出結(jié)果。同時，還可實現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實時查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

內(nèi)容提要Pvthon是一種解釋型、面向?qū)ο?、動態(tài)數(shù)據(jù)類型的高級程序設(shè)計語言。這門強(qiáng)大的語言如今在大學(xué)和Google、IBM等大型技術(shù)公司廣泛使用。這本書是一本父母和老師教孩子使用Python進(jìn)行基礎(chǔ)程序設(shè)計和解決問題的入門圖書。這本書通過科學(xué)合理的結(jié)構(gòu)、通俗易懂的文字、活潑有趣的圖示，幫助孩子學(xué)習(xí)計算機(jī)的思維方式，而可視化，和游戲為主的例子則持續(xù)吸引讀者的注意力。針對變量、循環(huán)、函數(shù)等編程基礎(chǔ)概念的介紹，可以幫助*年輕的程序員構(gòu)建所需的技能，以制作自己的超酷的游戲和應(yīng)用。每章末尾的編程挑戰(zhàn)，則可以拓展讀者地思維，鞏固所學(xué)習(xí)的知識和技能。希望能幫到你！

　　55.7%受訪者表示，會讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程

三、學(xué)習(xí)Scratch  看自己的  想學(xué)多練多記就可以

你可以先去買《全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽培訓(xùn)教程》和習(xí)題。書排阻斷失期奏進(jìn)松卷又上的內(nèi)容對初學(xué)者來說是比較容易接受理解的，希望你在OI競賽中取得好的成績!!!

一年學(xué)費是7800元編程課核桃-專注青少年編程培訓(xùn).讓孩子養(yǎng)成愛動腦的好習(xí)慣,提升邏輯思維，是學(xué)習(xí)編程非常好的課程。

五、上海機(jī)器人編程，像泊 思地很 有名的，每年競賽都有獲獎，是少數(shù)得到國家認(rèn)證的機(jī)構(gòu)。

編程就是為了借助計算機(jī)來達(dá)到某一目的或解決某個問題而使用某種程序設(shè)計語言編寫程序代碼,并最終得到結(jié)果的過程。代表性的編程語言有Java/C++等。

在這樣的前提下，你還會讓孩子從學(xué)習(xí)例如 C 或者 Java 這樣的工業(yè)級編程開始嗎？ 這樣，他可能會面臨的困難不僅僅是編程的困難，他還會遇到打字的困難，標(biāo)點是否使用正確的困難，編程語言語法的困難，編譯錯誤時莫名其妙的困難等等。 這些困難會消磨掉孩子學(xué)習(xí)編程的興趣，自己找理由說“我不喜歡編程”，就和很多人找到無數(shù)理由說自己“不喜歡數(shù)學(xué)”一樣。 這就是在沒有形成自我效能感的情況下拔苗助長的結(jié)果。

 

小班教學(xué)

更多互動 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗

 

體驗式教學(xué)

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設(shè)計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實現(xiàn)機(jī)器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團(tuán)隊合作來完成項目。實現(xiàn)項目的過程中，綜合運用多領(lǐng)域知識，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進(jìn)學(xué)習(xí)。