2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。定向或委托培養(yǎng)碩士生回定向或委托單位。4.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。確定擬錄取之后不去報(bào)到可以嗎?有什么不好的影響嗎?近期，不少同學(xué)關(guān)心這個(gè)問題。下面就來聊聊：確定考研院校和專業(yè)，這是考研最為關(guān)鍵的一步。根據(jù)自身實(shí)力及規(guī)劃，明確好報(bào)考的學(xué)校及專業(yè)，能夠讓自己快速的明確復(fù)習(xí)方向，有針對(duì)性的進(jìn)行考研準(zhǔn)備。1.語法知識(shí)針對(duì)專科生考研,在全國(guó)招收攻讀碩士學(xué)位研究生簡(jiǎn)章規(guī)定的前提下，招生單位還會(huì)有一些細(xì)節(jié)上的規(guī)定，比如有的學(xué)校規(guī)定?？粕荒芤酝葘W(xué)力資格報(bào)考，或者要有專利論文或者英語四級(jí)成績(jī)，或者本科階段成績(jī)證明，還有的學(xué)校表明復(fù)試時(shí)須加試本專業(yè)本科主干課程，也有學(xué)校不接收跨專業(yè)學(xué)生，或者跨專業(yè)考生須提交所報(bào)考專業(yè)主干課程的進(jìn)修成績(jī)等等。①不允許跨專業(yè)報(bào)考2、去年大綱新增考點(diǎn)但去年并未考到的考點(diǎn)目前，研究生招生考試改革已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，并且呈現(xiàn)出以下幾方面新動(dòng)向：從招生計(jì)劃管理來看，更加注重改進(jìn)和完善招生計(jì)劃分配方式，調(diào)整優(yōu)化招生結(jié)構(gòu);更強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)招生計(jì)劃的主動(dòng)性，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略需求。從2016年開始，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全日制和非全日制研究生招生計(jì)劃的統(tǒng)一管理，未來還需要進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀管理，逐步建立研究生教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、布局與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的招生計(jì)劃動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。目前，北京市一些高校已經(jīng)開始招生計(jì)劃彈性“增量—補(bǔ)償”機(jī)制的探索。從選拔機(jī)制來看，更強(qiáng)調(diào)優(yōu)化初試、強(qiáng)化復(fù)試，形成更加科學(xué)有效、公平、公正的考核選拔機(jī)制。劉延?xùn)|副總理在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第三十二次會(huì)議上指出“要探索國(guó)家統(tǒng)一組織能力水平測(cè)試、培養(yǎng)單位自行組織專業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、參考學(xué)生在校期間學(xué)業(yè)成績(jī)相結(jié)合的碩士研究生選拔方式”。未來的初試環(huán)節(jié)將更加重視基礎(chǔ)共性能力的考核,復(fù)試環(huán)節(jié)則更加強(qiáng)調(diào)對(duì)于學(xué)生能力潛質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)的考查。從考試形式內(nèi)容來看，更強(qiáng)調(diào)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的不同，分類推進(jìn)研究生入學(xué)考試科目?jī)?nèi)容，對(duì)于碩士研究生要逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位分類考試，學(xué)術(shù)學(xué)位研究生重點(diǎn)考察專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)，專業(yè)學(xué)位研究生重點(diǎn)考察職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。對(duì)于博士研究生則注重探索“申請(qǐng)—考核”制試點(diǎn)與推廣，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)、研究能力和創(chuàng)新潛質(zhì)的綜合評(píng)價(jià)。(6)接收同等學(xué)力的學(xué)校及專業(yè)2、刪除考點(diǎn)2.在職研究生指在學(xué)習(xí)期間仍在原工作崗位承擔(dān)一定工作任務(wù)的研究生。從學(xué)習(xí)收獲來看，"學(xué)歷"代表著學(xué)習(xí)的經(jīng)歷;"學(xué)位"代表著學(xué)習(xí)程度和條理(當(dāng)然，為了取得碩士學(xué)位也未必有相干的碩士學(xué)習(xí)履歷)。學(xué)歷僅僅證實(shí)了一小我學(xué)習(xí)的光陰和過程，但學(xué)位倒是對(duì)這總體所學(xué)常識(shí)達(dá)到未必程度的招供。3)理解文中的概念性含義;(四)考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：3.考研基礎(chǔ)復(fù)習(xí)該專業(yè)就業(yè)渠道廣闊，能到各級(jí)各類學(xué)校、教育及企業(yè)行政管理部門、社區(qū)管理機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、大眾傳播媒體等部門從事心理教育、心理咨詢與治療、思想政治教育工作，也可以在心理咨詢門診和心理咨詢服務(wù)中心等領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。數(shù)學(xué)與政治不一樣，雖然我們都有一直在學(xué)，但是政治沒有太大的出入，考前可以突擊，但是數(shù)學(xué)不一樣，例如概率、代數(shù)都需要充分的理解和大量的聯(lián)想。(四)報(bào)考參加除法律(非法學(xué))、法律(法學(xué))、工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織外的其他專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合第十六條中的各項(xiàng)要求。